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Psicología actual: campo, importancia, retos y qué objeto estudia la psicología moderna (salud mental, crisis…)

¿Te has preguntado qué es la psicología? La psicología actual es la ciencia que estudia la salud mental, además de analizar los procesos en tres principales dimensiones: afectivo, cognitivo y conductual. La psicología moderna ha cumplido al recolectar hechos acerca de la experiencia y conducta humana, de manera sistemática y desarrollando teorías para su entendimiento, pero, ¿cuál es la importancia de la psicología? Siendo la psicología actual la rama que analiza los fenómenos de la mente y comportamientos del individuo, con base a la personalidad, percepción, conciencia y trastornos, con el objetivo de comprender y tratar condiciones y afecciones de los procesos mentales.

Campo de estudio de la psicología:
Definición, aspectos y aplicaciones de las diferentes ramas de la psicología

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Breve descripción de la psicología como disciplina en el siglo XXI

La metodología de la psicología actual ha podido dividirse en dos ramas amplias: la primera catalogándose como ciencia experimental o básica y emplear el método científico cuantitativo (enfocado en contrastar hipótesis con variables cuantificables dentro de contextos experimentales), mientras que la segunda se encarga de entender los fenómenos psicológicos por medio de metodologías cualitativas que nutran la descripción y permitan interpretar los procesos.

Ahora ¿en qué consiste la psicología? La psicología tiene dos formas de dividirse: psicología básica (genera conocimientos acerca de los fenómenos psicológicos) y psicología aplicada (orientada a solucionar problemas prácticos mediante la aplicación de los conocimientos obtenidos de la psicología básica).

Posiblemente la corriente de psicología más conocida es la cognitiva, que se enfoca en la manera en que se organiza, comprende y se usa la información percibida mediante los sentidos. De igual forma que estudian los procesos psicológicos básicos como atención, percepción, lenguaje y memoria.

Pero ¿qué es ser psicólogo? Son aquellos profesionales con título en Psicología, dedicadas a estudiar las conductas humanas empleando un enfoque científico. Siendo algunas figuras emblemáticas como Jean Piaget, Sigmund Freud, Iván Pavlov, Carl Jung, por mencionar algunos.

Desarrollo en el siglo XX

En pleno siglo XX se comenzaron a establecer las principales corrientes teóricas de la psicología moderna. El psicólogo Sigmund Freud, quien fuera estudiante de Charcot y Breuer, fundó la escuela del psicoanálisis y popularizó la conocida “cura del habla”, además del concepto del inconsciente bajo la óptica psicoanalítica. Por otro lado, los autores John Watson y F. Skinner crearon la terapia conductista centrada en las conductas observables.

Siglo XIX: nacimiento de la psicología científica

Durante la segunda mitad del siglo XIX, el incremento de los conocimientos acerca de la anatomía cerebral, ocasionaron que los procesos mentales fueron más sencillos de comprender como una consecuencia de la biología. Se destacaron las aportaciones realizadas de la psicofisiología de Gustav Theodor, Carl Wernicke y Pierre Paul Broca dentro del campo de la neuropsicología.

Principales objetos de estudio de la psicología en la actualidad

¿Qué objeto estudia la psicología? La psicología es la ciencia que estudia las conductas de los seres humanos. Considerando la forma en que perciben el mundo y estructuras fisiológicas que influyen dentro del comportamiento.

Son varios los profesionales, como los psicólogos más importantes de México, España u otros países que han estudiado el comportamiento bajo el enfoque de distintas corrientes. Siempre empleando una visión integradora que es parte de lo qué abarca la psicología.

Objeto de estudio de la psicología clínica

Uno de los ámbitos de mayor investigación e intervención profesional es la psicología clínica. Encargado de los problemas de adaptación, trastornos de la conducta, estados y condiciones de sufrimiento y malestar, con el objeto de evaluar y cuidar a los pacientes con medios psicológicos para promover y fomentar el bienestar y desarrollo emocional, cognitivo y relacional de los mismos.

Objeto de estudio de la psicología social

¿Qué estudia la psicología en el ámbito social? Es la disciplina encargada de estudiar las interacciones sociales entre las personas; causas, consecuencias, manifestaciones y procesos psicológicos presentes. De acuerdo con el psicólogo Gordon Allport, esta rama investiga como los sentimientos, pensamientos y comportamientos de las personas se ven influenciados por una presencia objetiva.

Objeto de estudio de la psicología educativa

La psicología educativa, originada a principios del siglo XX, es la encargada de estudiar los procesos de aprendizaje que implican al sujeto y desarrollo. Por otra parte, también se ocupa de analizar los distintos procesos de enseñanza en los centros de educación, donde se imparten conocimientos, hábitos, valores, comportamientos y normas, por medio de metodologías de evaluación, instrumentos, formación de clases, entre otros.

¿Cuáles son los principales debates en el campo de la psicología?

Dentro del campo de estudio de la psicología han existido algunas cuestiones aparentemente casi imposibles de solucionar. No obstante, siguen fomentando debates e investigaciones de la rama.

Genética o ambiente

Existen varios psicólogos que tienen un enfoque más ambientalista y proponen tratamientos orientados a cambiar elementos del contexto inmediato. Por otra parte, también se encuentra profesionales que abogan que la genética es la que influye en la conducta humana.

Hay quiénes se especializan en ámbitos como neuropsicología, psicofarmacología o psicobiología, trabajando en colaboración con médicos psiquiatras para regular los comportamientos del paciente en base a su organismo y genética.

Es considerado uno de los debates más fuertes a causa de su peso al legitimar a la psicología como una ciencia independiente de la medicina. En la búsqueda de resolver esta discusión, más allá de ser neutral, se ha buscado esclarecer las áreas de estudio entre psicólogos y psiquiatras.

Uso de los medicamentos para problemas psicológicos

Otro de los temas que estudia la psicología y ha sido objeto de discusión es si los trastornos psicológicos deberían ser tratados con medicamentos. En función, del papel que tengan los genes y cambios farmacológicos según la perspectiva del psicólogo, el mismo podría pensar en la posibilidad de recurrir a un tratamiento que requiera medicación o no.

Son varios los psicólogos que consideran que la medicación es efectiva para el tratamiento de síntomas severos, y es que, partiendo de esta mejoría, se puede comenzar el trabajo terapéutico.

No obstante, otra parte opina que solo funciona como un alivio temporal, creando una sensación falsa de bienestar. Por lo que, para estos psicólogos el uso de psicofármacos no solo puede llegar a retrasar la búsqueda de ayuda terapéutica, sino que además puede ocasionar efectos secundarios a mediano y largo plazo peores que los síntomas de los trastornos.

Individuo vs sociedad

Al tratarse de seres sociales, desde la óptica de la psicología social se ha busca comprender si es la sociedad quien tiene influencia sobre el individuo o viceversa. Algunos psicólogos opinan que cada individuo es un producto de la sociedad en que vive. De acuerdo a esta visión, el sujeto configura sus planes, emociones y valores según lo que va recibiendo de la sociedad con que convive.

Por otro lado, hay psicólogos que promueven que es el individuo quien crea impone las condiciones sociales, dejando su personalidad y esencia a pesar de las circunstancias sociales. Es decir, la persona tiene una lucha interna por conservar su identidad frente a los vaivenes económicos y sociales.

Razones de la importancia de la psicología actual

¿Por qué es importante la psicología en la actualidad? Cada quien posee una idea sobre hacia dónde va la psicología (principalmente la rama clínica). Aunque, en términos generales se ha minimizado el papel que cumplen estos profesionales dentro de la sociedad, limitándolos solamente a intervenir durante un trastorno mental, cuando la realidad es que, esta ciencia posee una gran variedad de aportaciones.

Comprender a los seres vivos

Las teorías de la psicología actual son esenciales para explicar el comportamiento de los seres vivos: todo tipo de actividad producida dentro de la sociedad humana es propensa ser objeto de análisis desde esta rama de la ciencia dado que implica alguna participación de los procesos básicos mentales.

¿Qué hace un psicólogo general? El estudio de la conducta humana no solo es fascinante en sí mismo, para una considerable cantidad de personas, sino que permite la aplicación de los conocimientos adquiridos a distintos campos, especialmente de las ciencias naturales y sociales como, por ejemplo: sociología, medicina, historia, ciencia política, economía, zoología, lingüística, entre otros.

Mejorar la calidad de vida

Otra de las cosas de qué se encarga la psicología, ha sido promover la calidad de vida y bienestar de los demás. Si bien hay profesionales de diferentes concepciones, de igual modo el servicio ofrecido a otros individuos continúa siendo hasta hoy un aspecto central en la práctica de la psicología.

De manera evidente, la psicología científica en la actualidad ha sido de gran utilidad para fomentar el crecimiento personal y salud mental, pero sus beneficios no se ven limitados únicamente a la psique. Un ejemplo, sería la psicología de la salud, centrada al bienestar físico y prevenir enfermedades por medio del aprendizaje de hábitos conductuales saludables, factor clave que la medicina en ocasiones ha llegado dar por sentado.

Solucionar problemas específicos

La gran mayoría de las ramas de los ámbitos de la psicología se enfocan enormemente en encontrar una solución de los problemas cotidianos, siendo principalmente cómo actúa un psicólogo. Estrategias de solución de problemas como las diseñadas por Nezu y D’Zurilla que especifican una serie de pasos que indican como solventar una situación complicada.

Potenciar el rendimiento profesional

En los tiempos actuales, la productividad y rendimiento se han vuelto cada e más importantes dentro del plano profesional, por lo que cada vez se va incrementando la cantidad de personas que deciden contar con psicólogos en los equipos de trabajo, ayuda a potencias los resultados de manera clara. La psicología del trabajo, departamento de talento humano y psicología del deporte son algunos de los principales ejemplos de esta función.

¿Cuáles han sido los principales retos de la psicología en la actualidad?

¿Para qué sirve la psicología? Varias de las técnicas que han conseguido resultados positivos durante las intervenciones terapéuticas, no se diseñaron en este siglo. Visto que, ha sido notoria el proceso de adaptación que han tenido los psicólogos de la actualidad para lograr ofrecer sus servicios de intervención

Como son los pacientes

Se podría decir que han existido tres grupos de pacientes. En el primer grupo, se encuentran los individuos que buscaban ayuda profesional cuando experimentaban un gran malestar o llevaban un largo periodo de tiempo sufriendo.

En seguro lugar, están los que requieren ayuda de forma muy pronta, es decir, cuando el problema es bastante reciente y se está asimilando. Finalmente, están los que van a terapia de forma preventiva. La psicología actual se enfrenta principalmente a los últimos dos grupos de pacientes.

En tiempos anteriores, la psicología era considerada un tabú. Por lo que los pacientes solían negar u ocultar si iban a terapia, lo cual ha cambiado en los tiempos de la psicología moderna, siendo considerada un recurso para buscar estrategias que permitan resolver sus problemas.

Psicología preventiva

Otro de los retos que ha enfrentado la psicología moderna es su proceso de adaptación frente al trabajo preventivo. Estos profesionales han tenido una formación para intervenir ante las patologías.

Lo cierto es que en la actualidad se han incrementados los casos de estrés y ansiedad y surgen miedos nuevos vinculados con cosas de las que no se tenían conocimiento décadas atrás. No obstante, también se han ido originando casos en los cuales la prevención es el objetivo principal.

Los psicólogos del siglo XX probablemente no tomarían un caso donde no haya alguna patología. Cosa que no ocurre en pleno siglo XXI, donde se trabaja el problema, además de la prevención. Por supuesto, cabe aclarar que prevenir no es lo mismo que intervenir. La prevención consiste en crear hipótesis sobre distintos problemas posibles y educar.

Nuevas tecnologías

Las nuevas tecnologías con un arma de doble filo para la psicología, siendo un reto y recurso a la vez. Un ejemplo muy claro de esto es la aparición del Internet, convirtiéndose en una herramienta al que muchos siempre acuden al vivir un mal momento, buscando encontrar una explicación a lo que están enfrentando.

Cabe recalcar, que esta búsqueda de respuesta no es el problema en sí, sino en realidad las fuentes de la información. Es increíble como muchos psicólogos se han visto invirtiendo su tiempo en la terapia para desmentir las respuestas provenientes de Internet.

Por otro lado, cuando las redes se utilizan correctamente, pueden llegar a ser una excelente herramienta para las generaciones jóvenes para socializar y relacionarse. No obstante, el modo en que podría influir a dicho sector y a su auto concepto y autoestima fácilmente ha podido suponer problemas.

En definitiva, comprender que estudia la psicología actual es fundamental, ya que ha permitido explicar los comportamientos de los seres humanos e incluso predecir sus acciones.  A causa de que, por varias décadas existió un concepto inexacto sobre la atención a la salud mental, junto con su influencia en la vida de las personas, la psicología moderna ha conseguido popularizarse cada vez más, como un servicio que promueve el bienestar.

Niveles del lenguaje: definición, cuáles son y ejemplos de todos los niveles de la lengua (estándar, subestándar…)

Tanto en inglés como en español los niveles del lenguaje se definen de manera distinta, sin embargo, a grandes rasgos significa la capacidad de comprensión y de habla de un individuo al momento de comunicarse en un idioma, al igual que la habilidad que posee para adaptarse a diferentes ambientes. De eso se trata los niveles de la lengua. 

Niveles de comprensión lectora:
Cuáles son, características y ejemplos de los niveles de lectura (literal…)

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Definición de los niveles del lenguaje

Comenzaremos por responder qué son los niveles de la lengua, es indispensable comprender que los seres humanos no siempre se expresan de la misma manera. El lenguaje se va adaptando, de acuerdo a la situación o el momento. 

Por otro lado, los registros de la lengua son o están jerarquizados por niveles como A1, B1, este es el índice impuesto por el Marco Común Europeo de Referencia para los Idiomas. Dicho marco tiene el principal propósito de ubicar el nivel del lenguaje de cada individuo. 

De este modo, es más fácil entender cuando alguien asegura o emite una frase similar a esta “Hablo B1 de alemán”. 

¿Cuál es la importancia de los niveles de la lengua? 

Si te estás preguntando, ¿y por qué es importante definir los niveles de la lengua?
En primera instancia, son -mayormente- utilizados en ámbitos académicos y laborales. 

Muchos estudiantes y profesionales, usan la escala del Marco Común Europeo como método de autoevolución y conocer cuáles son las áreas del idioma que deben mejorar. 

Apuntar a los niveles más altos de lenguaje también habla de estándares de excelencia y los deseos de superación de cada individuo. En el apartado siguiente, nos encargaremos de explicar cuáles son los niveles del lenguaje. 

¿Cuáles son los niveles de la lengua oral? 

Los niveles del lenguaje según autores también es llamado corrección lingüística, se trata del nivel de la lengua que puede adoptar de acuerdo a una situación específica. Siempre dependerá del entorno. Por ejemplo, no solemos expresarnos del mismo modo con amigos y familiares que en un entorno laboral. 

Sin embargo, es propicio reconocer que hay registros del lenguaje y estos son capaces de “calificar” el nivel en un idioma específico, bien sea inglés, francés o italiano. 

Ahora bien, responderemos la pregunta ¿cuáles son los niveles de lenguas? En el próximo párrafo. 

Niveles y registros de la lengua

Entre niveles y registros hay una diferencia, aunque ya la mencionamos, nada mejor que entender el concepto por medio de los ejemplos. 

Nivel subestándar

Comenzaremos con los ejemplos de nivel subestándar, de hecho, se trata del “menos sofisticado” de la lengua. Es aquel que no es difícil de entender y no emplea un número importante de palabras. 

Se utiliza en ambientes menos formales y se caracteriza por la libertad en el uso de modismos. Según la Real Academia Española (RAE), la palabra “modismo”, se refiere a una “expresión fija, privativa de una lengua, cuyo significado no se deduce de las palabras que la forman”. 

Después de culminar con el concepto, ahora mencionaremos ejemplos de nivel subestándar, lee estas oraciones de nivel popular en España: 

  • ¡Como Mola! – Se refiere a algo que gusta mucho. 
  • Majo o Maja – Una persona que suele ser amable, amistosa y agradable. 
  • Currar – Es un sinónimo de trabajar. 
  • ¡Qué guay! – Es una expresión que puede interpretarse como ¡qué genial! 
  • Estar cabreado – Cuando alguien está muy molesto. 
  • ¡Eres la ostia! – Quiere decir que ¡eres increíble! 

Nivel estándar 

Después de pasar por los ejemplos del nivel subestándar, llegamos a los ejemplos de lenguaje estándar y se trata de aquellas frases u oraciones que la sociedad considera “formal” o “adecuado”. 

Suele ser empleado en ambientes respetuosos, lejos de espacios íntimos como familiares o con amigos. Es el más aceptado por la sociedad, a su vez se caracteriza por su practicidad y por su entendimiento. 

No es necesario usar un gran número de palabras para que el mensaje llegue, correctamente, al receptor. Asimismo, se puede considerar que cumple con las normas tanto gramaticales como fonéticas impuestas por la academia que rige ese idioma. 

Un ejemplo de lengua estándar es sustituir el pronombre “tú”, por “usted” o “vos”, dependiendo del país. 

Para finalizar este apartado, mostraremos ejemplos de norma en el lenguaje: 

  • Estimado – Es una forma de saludo formal o manera de dirigirse a otra persona. 
  • ¿Me permite hacerle una consulta?
  • Disculpe, ¿me podría decir la hora?

Nivel superestándar 

Es el turno del nivel de la lengua superestándar, pero ¿qué significa? No es más que el nivel formal máximo de la lengua, se adapta a entornos académicos, literarios y es lo más culto posible. 

Es pulcro, cauteloso y con una gramática casi perfecta. Es capaz de propagar conocimientos y un lenguaje técnico dirigido a una parte de la población. Un ejemplo, son los libros de medicina o ingeniería. 

De esta manera, culminamos con los ejemplos de niveles de la lengua y recordamos que los niveles de la lengua son: 

  • Nivel de la lengua subestándar 
  • Nivel de la lengua estándar 
  • Nivel de la lengua superestándar 

Niveles del habla o registros del habla

Según el Marco Común Europeo de Referencia para los Idiomas, existen registros que sitúan el vocabulario, comprensión y habla de un lenguaje en una escala. Las presentaremos a continuación. 

A1: Principiante

En la primera posición de la escala está el nivel A1 y es el nivel más básico de un idioma. Es decir, puede comprender solo frases muy básicas, presentarse y hacer preguntas a otros sobre detalles personales y, por último, hacer pequeñas interacciones. 

A2: Elemental 

En el nivel “elemental”, los individuos tienen un nivel un poco más avanzado del idioma. Son capaces de desenvolverse en diferentes áreas como hacer compras, asistir a lugares turísticos y comunicarse, además de describir asuntos de necesidad básica. 

B1: Intermedio

Como su nombre lo indica, en el nivel “intermedio”, el usuario es capaz de escribir y comprender textos no tan extensos ni largos, puede comunicarse en ámbitos relacionados con el área familiar y empresarial. 

Asimismo, puede describir de manera breve tanto experiencias, eventos, sueños y ambiciones, así como opiniones o planes.

B2: Intermedio superior 

A diferencia del B1, en este nivel la persona es capaz de comprender las ideas principales de un texto complejo como, por ejemplo, una pieza técnica relacionada con su campo de estudio, puede ser en el área de ciencias o humanidades. 

C1: Avanzado 

Entre los niveles de la lengua el C1 está en el rango de los más altos. En este nivel, el individuo está capacitado para expresar sus ideas con claridad, producir textos complejos y pequeñas capacidades de traducción. 

C2: Competencia 

En el C2 existe una claridad casi perfecta del idioma. Se habla con facilidad, se puede traducir en escenarios complejos y no existe ningún tipo de problema en el proceso de comunicación. 

En esta entrada, resumimos algunos ejemplos de niveles del lenguaje y explicamos de forma detallada cuáles son los registros o niveles de la lengua. En conclusión, entender su significado servirá para poder situarnos y reconocer qué debemos mejorar al momento de comunicarnos con otros.

Tipos de libertad: cuáles son, definiciones, ejemplos y formas de ejercer todas las clases de libertad

El desarrollo de económico de las personas y del mundo depende de la libertad del mercado y de las libertades económicas. Los diferentes tipos de libertad permiten la autodeterminación de la identidad, el crecimiento profesional y personal del individuo y de la comunidad. Pero, también contar y ejercer con todas las clases de libertad permiten crear una sociedad más justa, equitativa y plural. Para saber cuántos tipos de libertad existen y cuáles son los tipos de libertad reconocidos internacionalmente, continúa leyendo.

Importancia de la libertad:
Cuál es el valor de la libertad en la sociedad actual (en qué consiste, para qué sirve…)

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Libertad personal

Como uno de los pilares fundamentales del desarrollo de las personas, la libertad personal consiste en la facultad que tienen los individuos de organizar su vida, tanto individual como socialmente, de acuerdo con sus convicciones y opciones dentro del marco legal del Estado donde hagan vida.

El Estado, a través de las leyes, puede limitar o condicionar los conceptos y definiciones de libertad de las personas al establecer patrones de conductas dentro de su territorio, con el fin de organizar la vida en sociedad. En los casos en los que las personas cometen delitos, previamente dispuestos en las normas penales, pueden ser castigados con penas privativas de libertad, ya sean de prisión o reclusión.

Libertad política

Dentro de la clasificación de las libertades personales, la libertad política es una de las más importantes para la vida en sociedad. Así la libertad política está relacionada con el vinculo jurídico que establecen los ciudadanos con el Estado. Esto se manifiesta en la posibilidad que tienen los individuos de escoger su propio gobierno y la forma de ejecutarlo; así como la posibilidad de participar en los asuntos del Estado como la creación de leyes, el control de la administración y la elección de representantes en los distintos organismos estatales.

Libertad de prensa

Una de los tipos de libertad de expresión y de opinión es la referida a la libertad de prensa. Este es uno de los derechos humanos más importantes de los individuos del mundo. Esta relacionada estrechamente con la libertad de expresión y tiene que ver con a posibilidad de difundir, compartir y expresar la información por cualquier medio sin que previa censura alguna. También implica la posibilidad de las personas de informarse y de obtener datos e información a través de los distintos medios posibles.   

Libertad de discriminación

La Declaración Universal de los Derechos Humanos adoptada en 1948 entre su articulado enmarca qué es la libertad y ejemplos de los diferentes tipos de libertad que existen.

El artículo 2 de la Declaración de los Derechos Humanos establece la prohibición de cualquier tipo de discriminación contra las personas; por lo que todos los hombres y mujeres deben ejercer su libertad sin sufrir ningún destrato o segregación a razón de su genero, identidad sexual, edad, idioma, religión, pensamiento político u otra condición de cualquier índole. La libertad a no ser discriminado es uno de los más importantes Derechos Humanos que permiten el desarrollo de una sociedad más justa y equitativa.

Libertad de mercado

Dentro de las clases de libertad que favorecen el desarrollo económico de la sociedad, la libertad de mercado es una de las más influyentes. Esta consiste en la posibilidad de establecer los precios de los productos y servicios sin otra limitación mas que interacción de la oferta y la demanda de los participantes.

La importancia de la libertad de mercado radica en el crecimiento de la producción y el mejoramiento de las condiciones de trabajo. Además, los mercados libres pueden generar un mayor ingreso y comprenden mayores oportunidades de crecimiento del comercio y las empresas.

Libertad económica

La libertad económica es uno de los ejemplos de derecho a la libertad de ejercer la profesión o actividad profesional. Está relacionada con la capacidad que tienen las personas a prosperar, por medio del desarrollar la actividad económica de su preferencia. Esto también implica que el respeto a la libre actividad de otros en el mismo rubro. La libertad económica está vinculada con los derechos de propiedad, libertad de mercado y al cumplimiento de las leyes dentro de un Estado de Derecho.

Gracias a la existencia de una libertad económica en el Estado, los ciudadanos pueden ser capaces de alcanzar una estabilidad financiera y tener plena autonomía sobre sus bienes y propiedades en condiciones de igualdad de oportunidades entre todos los individuos.

Libertad de tránsito

La libertad de tránsito consiste en la facilidad y posibilidad de las personas de trasladarse dentro del territorio nacional y entre los distintos países. Esta considerada como otro de los principales Derechos Humanos de las personas. La libertad de tránsito o circulación también faculta a los individuos a no ser limitados en la libertad de elegir donde vivir, mudarse o trasladarse. También se encuentra entre las formas de libertad relacionadas con el derecho al refugio y al asilo, por razones de persecución política en sus países de origen.

Libertad sexual

La idea de liberad sexual no solo está referida a la facultad de la persona de mantener relaciones o contacto sexual con quienes desee, del modo o circunstancias que más le plazca, sino que también abarca todos los elementos de la identidad sexual del individuo.

Por lo tanto, está libertad es uno de los ejemplos de libertad individual ya que está vinculada con la intimidad y el desarrollo de la personalidad y de la autodeterminación de la identidad sexual.

Aunque la Organización Mundial de la Salud dejó de considerar como enfermedad a la homosexualidad hace más de 30 años, en muchos países aun se persiguen y se castigan a las personas por su orientación e identidad sexual.

Libertad de expresión

Reconocida como uno de los importantes Derechos Humanos, la libertad de expresión es uno de los ejemplos de libertades fundamentales para la vida en sociedad. Esta consiste en el respeto a las opiniones de las personas, a la posibilidad de expresar y compartir sus pensamientos e ideas sin mayor limitación que el respeto al otro. Consagrada en el artículo 19 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la libertad de expresión comprende todo tipo de ideas, salvos aquellas que inciten al odio y la discriminación.

Los gobiernos autoritarios intentan acallar a sus opositores y disidentes, al intentar limitar la libertad de expresión por medio de abusos de autoridad.

Libertad de pensamiento, conciencia y religión

Entre las clases de libertad más importantes para el desarrollo del individuo se encuentra la libertad de pensamiento, conciencia y religión. Reconocida como otro Derecho Humano, esta libertad consiste en la manifestación libre del pensamiento, convicción de la persona, tanto de forma individual como colectiva.

Además, se refiere a la posibilidad de modificar esas convicciones en el momento y forma que crea y de adoptar, seguir y practicar el culto o religión conforme a sus principios y convicciones. La libre práctica de las creencias o religiones es uno de los más significativos ejemplos de libertad en la vida cotidiana de las personas.

Libertad de asociación

Los Estados deben garantizar que las personas se asocien o se agrupen con fines ideológicos, políticos, económicos, culturales o cualquier otra índole. En esto consiste la libertad de asociación o participación. A través del ejercicio de la libertad de asociación, las personas pueden organizarse para desarrollar sus ideas, proyectos de naturaleza económica, social o cultural, en beneficio de la colectividad.

Esto también es una de las formas de ejercer la libertad dentro del Estado, ya que permite la participación de los grupos minoritarios en la sociedad para promover sus derechos, evitar discriminaciones y organizar su posición dentro de la comunidad. Esta libertad también comprende la posibilidad de negarse a formar parte de determinados grupos o asociaciones; es decir, nadie puede ser obligado a asociarse o afiliarse a determinados grupos u organizaciones para obtener beneficios o derechos que ya le son propios.

Libertad sindical

Dentro de las clases de libertad de asociación, se encuentra la libertad sindical, la cual se refiere a la facultad de los trabajadores de asociarse en organizaciones sindicales ya existentes o crear sus propias para la promoción y defensa de los derechos laborales de los trabajadores de esa rama profesional.

El ejercicio de la libertad sindical ha alcanzado importantes beneficios para la fuerza laboral a largo del desarrollo industrial de la economía mundial, tal como fue el caso de la asociación de repartidores de periódicos en 1899, quienes lograron reinvindicar sus derechos laborales y conseguir un cambio en la forma de compensación por la venta de los periódicos de Pulitzery Hearst.

Definitivamente, la lucha por los distintos tipos de libertad en el mundo debe permanecer en pie para garantizar el desarrollo de una sociedad mejor. Aunque aun existen ámbitos por conquistar, pero cada vez más se logran reinvindicar mejores derechos y todas las clases de libertades para las personas. Tanto las libertades individuales como las colectivas favorecen a la evolución, crecimiento y estabilidad de las personas dentro de la colectividad y a la construcción de un mundo más desarrollado.

Acciones negativas: cuáles son los 20 ejemplos de frases, juicios y actitudes negativas de una persona

Las actitudes negativas suelen resultar de una situación estresante o amenazante, pero en algunos casos puede guardar un problema mucho más serio relacionado a nuestra salud mental y traumas de nuestra niñez. No obstante, las acciones negativas no tienen porque determinar lo que somos, pues afortunadamente con un poco de ayuda y voluntad estas se pueden corregir. Para identificarlas y preferiblemente, evitarlos aprendamos qué es actitud negativa,  cuáles son las actitudes positivas y negativas y una breve lista de actitudes positivas y negativas en los niños y adultos.

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Los peores 30 aspectos, cualidades y defectos personales que hay (lista, tipos…)

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Pensamientos y palabras autodestructivas

Todos mantenemos conversaciones con nuestro yo interno y en algunas oportunidades nos enviamos mensajes equivocados que afectan nuestra confianza y autoestima. Decirnos a nosotros mismos palabras desmotivadoras ya sea por temor, inseguridad o incomodidad, solo afecta nuestro potencial para alcanzar metas y mantener buenas relaciones en nuestro entorno.  Debemos cuidar las palabras que nos transmitimos a diario, como lo hacemos con nuestros amigos, pues esto podría afectar nuestro humor y rendimiento.

Un ejemplo de esto son las frases de malas actitudes, cuando nos decimos “no soy lo suficientemente bueno” o “sé que me equivocaré”; en lugar de “lo lograré exitosamente” momentos antes de presentar una prueba o asistir a una entrevista de trabajo.

Hacer suposiciones

Todos en alguna oportunidad lo hemos hecho, pero existen personas que deciden pronosticar automáticamente lo que sucederá, incluso sin argumentos que validen tal aseveración. Las suposiciones son pensamientos o imaginaciones que una persona sostiene sobre algo, especialmente negativo, que sucederá en su contra, puede tratarse de una situación o acción de una o varias personas. De las conductas negativas, esta es habitual en personas con un carácter pesimista de su entorno y afecta gravemente las relaciones de amistad.

De los ejemplos de actitudes negativas y positivas, las suposiciones ocurren cuando evitamos hacer preguntas en público para evitar la burla, pues suponemos que nos llamaran tonto o cuando alguna persona olvidó saludarnos y suponemos que nos evita o que no les interesamos. Hacemos falsos juicios negativos de una persona.

Compararse con otros

Una mala actitud muy repetida, especialmente entre los jóvenes es la de hacer comparaciones desfavorables. Cotejar nuestro físico, talento o logros con los de otras personas a las que consideramos superiores, más exitosas o atractivas, es una actitud negativa que nos lleva  fácilmente a sentirnos celosos, inferiores e inadecuados y generar grandes cargas de ansiedad y depresión, afectando nuestras relaciones sociales.

Un ejemplo de comparación es el habito de algunas mujeres, por lo general jóvenes que influenciadas por su círculos de amistad compiten entre la que se viste mejor o se maquilla mejor, etc. Esto puede generar ambientes de estrés y discriminación.

Vivir anclado en el pasado

No está mal rememorar tiempos pasados en momentos de nostalgia o para mantenernos al margen de no repetir errores, no obstante existen personas que no logran superar las lecciones de su pasado. De las acciones del pasado se debe aprender para potenciar nuestras virtudes y utilizarlo como herramienta ante las nuevas oportunidades que se nos presenten en la vida.  Es imposible cambiar lo sucedido, pero podemos moldear lo que aún está por suceder. Las personas con esta actitud negativa alejan las posibilidades de nuevas e interesantes experiencia y relaciones interpersonales.

Un ejemplo de esta actitud ocurre a personas que se niegan a aceptar un divorcio o separación de pareja luego de muchos años de unión, para abrirse a nuevas oportunidades de relación amorosa y familiar.

Victimizarse

Ser víctima frente a la agresión y la intimidación suele estar justificado, pero no es la mejor actitud a tomar, pues siempre nos encontraremos con personas desafiantes que nos retan con su comportamiento violento.

Y aunque pueda parecer agotador y debilitante, nosotros podemos sobrellevar de manera proactiva este tipo de comportamiento, se trate de un individuo narcisista, pasivo-agresivo, manipulador u opresor, mantenernos firmes y en calma nos ayudarán a esquivar sus propósitos de control sobre nosotros. Y evitamos así caer en el humillante papel de víctima.

Este ejemplo se repite cuando un colega o compañero de trabajo intenta intimidarnos con su posición de superioridad y mandato. En ese caso dejar en claro el rol que desempeña cada quién y mantenerse concentrado en su faena, en lugar de rumorar o quejarse por el mal trato recibido.

Culpar a todos

Culpar a otros está muy relacionado con el papel de víctima, refleja otro de los valores negativos de una persona. En lugar de responsabilizarnos de una persona. En lugar de responsabilizarnos de nuestras faltas y errores, nos resulta más cómodo y menos vergonzoso culpar a los demás; pero al final el victimismo solo nos genera insatisfacción y desprestigio.

Responsabilizar a otros por nuestras desgracias, solo nos hace acumular resentimientos e impotencias, así como otras emociones sin resolver por no enfrentar las situaciones bajo nuestra responsabilidad con la valentía necesaria, además nos aleja de las personas que como dominó van cayendo en el juicio de culpabilidad.

Un ejemplo bastante común es cuando las parejas que culminan una relación amorosa se culpan entre sí, sin asumir la responsabilidad que recae en cada una para llegar a dicho desenlace. Prevalece el orgullo y el victimismo.

Miedo a equivocarse

Se pudiese decir que es un miedo natural, que todo tenemos el derecho a sentir miedo a equivocarnos; el problema es cuando no nos atrevemos a manejarlo y termina dominando nuestra vida en cada decisión que debemos tomar; y la ansiedad y la angustia nos gana la partida cada vez.

Este temor puede llegar a paralizarnos y afectar de manera relevante nuestra vida, conduciéndonos al fracaso y el abandono si dejamos que nos domine. El miedo al fracaso o a cometer errores se asocia con el perfeccionismo, puedo pensar que no soy lo suficientemente bueno en algunos aspectos y negarme al éxito o felicidad.

Este ejemplo le ocurre a apersonas con talento, que no se atreven en sus lugares de trabajo a asumir nuevos cargos o responsabilidades superiores por temor a no cumplir con los estándares o exigencias de la organización. Negándose a la oportunidad de intentarlo y triunfar.

Hostilidad

La hostilidad es una actitud negativa que todo el mundo rechaza, pues tiene el poder de contagiarse. Cuando estamos cerca de una persona hostil y malhumorada, generalmente nos recarga de su mala energía y transforma nuestras emociones.

Las personas con este comportamiento consideran que todos a su alrededor están en su contra; ya que son un reflejo de malas experiencias familiares provocadas en la infancia, como abuso o castigo. Estas personas se caracterizan por enojarse con facilidad y vive en la paranoia de estar rodeados de traidores y enemigos; usan palabras negativas de una persona.

De estos ejemplos se pueden ver en cualquier lugar, por parte de cercanos o desconocidos. Un caso simple es el hombre intolerante y disgustado que no quiere hacer la cola en la caja para pagar un producto y que trata con desprecio y reproche a la empleada, sin tomar en cuenta su esfuerzo.

Negatividad o pesimismo

El pesimismo va de la mano con la hostilidad, las personas negativas esperan siempre que las cosas salgan mal y evitan o menosprecian las buenas noticias. Solo les importan tener la razón sobre su mal presagio, por lo que se cierran a la oportunidad de felicidad y éxito. Las personas hostiles y pesimistas tarde o temprano terminan aisladas, afectando con su comportamiento predispuesto al fracaso a toda persona a su alrededor, incluso familiares y amigos cercanos. Centra su atención en las cosas malas y mantiene baja sus expectativas en cada situación.

Ansiedad e inseguridad

La ansiedad en una persona puede desencadenar episodios graves de salud mental y física si no se maneja a tiempo. Una persona ansiosa tiene miedo de perder el control pero es más fácil que lo logre que alguien que tome con calma una situación. Generalmente la desencadena aspectos inseguros de la personalidad por lo que se adelantan a resultados pesimistas.

Las personas ansiosas prefieren evitar nuevos lugares y experiencias; actúan frágiles por lo que la gente tendrá miedo de criticarlos; e intentan complacer a las personas para evitar comportamientos futuros inesperados.

Las fobias son un tipo de ansiedad, se trata del temor o miedo extremo a una situación o algo específico, desde los lugares cerrados, arañas, miedo a las alturas. La ansiedad puede ser generada por la separación de un ser querido o el comienzo de un empleo o escuela. Son frecuentes acciones negativas en la escuela.

Comportamiento evasivo

Este es otro comportamiento que según la psicología surge de situaciones adversa durante la niñez, como es el caso de situaciones en la que fueron avergonzados o juzgados.  Esta actitud negativa es asumida por personas que se sienten inseguras de sus capacidades y evitan escenarios en los que puedan ser juzgados.

Tienen miedo al fracaso porque viene con el juicio y al éxito porque tendrán que mantenerse a la altura. Estas personas se mantienen fuera de los compromisos; se enferman en momentos convenientes; manejan una larga lista de excusa para que no se les culpe; cambian de trabajo y no mantiene relaciones a largo plazo.

Esta actitud negativa usualmente se vincula a los rasgos de depresión, pues las personas se aíslan socialmente y mantienen el mismo comportamiento de retrospección, reserva y apatía.

Mostrar ira o resentimiento

Estas actitudes negativas están muy relacionadas, pues una ira sostenida puede convertirse en resentimiento. Lo cierto es que la irritabilidad y enojo, no solo daña mental y físicamente al que la sufre sino también a todas las personas de su entorno. Todos tenemos un mal día, pero el manejo de la ira puede ser un problema serio para algunas personas. De las aptitudes positivas y negativas, esta ha causado serias lesiones de salud física a quienes lo sufren, como infartos, parálisis, etc.

Entre tanto, las personas resentidas suelen tener pasados conflictivos y suelen juzgar a las personas, mantienen una actitud amargada y desdeñosa ante las acciones de otras personas, ya que aunque no existan motivos siempre se toman las cosas personales y se sentirán agraviados. Su arrogancia hace manifestar su resentimiento a través del sarcasmo, la impaciencia, el cinismo y otros comportamientos negativos.

Difundir rumores

De los ejemplos de actitudes positivas y negativas, en todo lugar existen personas que difunden rumores o comentan sobre la vida personal de los demás y depende del entorno, crean situaciones negativas y una mala imagen con su comportamiento.

Difundir rumores es uno de los tipos más comunes de actitud negativa que tiene un gran impacto entre amistades y compañeros de trabajo, pues resulta inapropiado y desleal hablar de una persona cuando no está presente en el lugar. En un ambiente de respeto estas personas pierden credibilidad y confianza por parte de la mayoría.

Un rumor puede desencadenar una ola de malos entendidos y hacerle daño a la imagen de una persona. Los artistas y figuras públicas deben lidiar con los rumores y especulaciones que se publican en la redes sociales y revistas, algunas que lograr desprestigiar sin ser reales.

No aceptar correcciones o críticas constructivas

Aunque es normal sentirse mal al recibir una crítica o comentario aleccionador, resulta una actitud negativa oponerse o atacar a aquella persona que nos hace alguna corrección o crítica para mejorar algo que hemos hecho mal.

Desplegar una mala actitud o tomar represalia ante una crítica nos hace ver como personas inseguras y evasivas. Es más civilizado tomar la apreciación a nuestro favor y mejorar el aspecto que ha provocado la opinión de otros, esto por el contrario demostrará que estamos dispuestos a mejorar y que manejamos adecuadamente el estrés de la presión.

Un ejemplo de crítica constructiva es señalarle a una persona que va de paseo al campo, que usar zapatos de tacón alto y vestido pudiera ser un atuendo inadecuado. Si la persona se resiste a este tipo de advertencia pasará un mal rato y es probable que regrese con algunas heridas en sus piernas. 

Expresiones inadecuadas

Existen personas que no saben canalizar su descontento y lo expresan de manera inadecuada, de manera altanera y grosera. Esta mala actitud, recibe el rechazo de la mayoría de las personas pues nadie quiere ser víctima de este tipo de comportamiento agresivo.

Para dar su opinión algunas personas incluso llegan a subir el tono de su voz y a golpear objetos con el fin de llamar la atención y reforzar su manifestación de desagrado. En la mayoría de los casos no es necesario este escenario a menos que se trate de una manifestación callejera, las personas pueden dar su punto de vista a través de una conversación estructurada y amistosa.

Aunque cada vez son menos los casos, existen encargados de empresas que prefieren dirigirse de manera inadecuada hacia sus empleados para asignar las tareas y reclamar una falla en la dinámica laboral, utilizando palabras ofensivas, gritos y golpes de mesa.

Burlarse o irrespetar las emociones ajenas

Es una de las actitudes negativas más reprochable, desestimar o poner en ridículo a alguien por su opinión o emoción es una señal de irrespeto y falta de empatía. Cada persona tiene un estilo de vida diferente o una opinión personal diferente sobre muchos temas, así como el mismo derecho de compartirlo. La burla es una expresión de inseguridad, todo maltratador verbal tiene baja autoestima y necesita descalificar o exagerar los errores ajenos para desviar la atención hacia los suyos.

La burla puede llegar a causar serios problemas en la autoestima de quien la padece. De las actividades negativas de ejemplo, el bullying escolar, es un tema social que afecta en la actualidad a muchos niños con graves consecuencias en su desarrollo.

Quejarse permanentemente

Quejarse puede servir algunas veces para canalizar nuestra frustración frente a ciertas situaciones y en ocasiones funciona para corregir algunos problemas si nuestra queja llega a los oídos adecuados, sin embargo; convertirnos en una persona que se queja por el más mínimo detalle, solo lograremos que las personas a nuestro alrededor se alejen.

De las actitudes positivas y negativas, la queja permanente es considerada una actitud negativa por cuanto se transforma en una manifestación de negatividad e insatisfacción que puede cansar a algunas personas y contagiar a otras. A veces es bueno, mirar detenidamente y encontrarle el lado positivo a las cosas y a veces es posible, que la solución este en nuestras manos. 

Es una de las actitudes negativas en el trabajo o de las actitudes negativas hacia el estudio, algunas personas encuentra más fácil apegarse a las quejas que proponer una solución efectiva a los problemas y actuar en consecuencia.

Pereza

La pereza es un pecado capital y también una actitud negativa, es básicamente la falta de motivación y disposición de hacer algo. La pereza es amiga de la indolencia y la procrastinación, pues las personas ven los desafíos como obstáculos y hacen las cosas por salir del paso y le dan poca seriedad a las tareas pendientes bajo su responsabilidad para ser mejores personas. Las personas perezosas tienen una lista de peros para evadir sus obligaciones.

Por ejemplo, quiero ir al gimnasio pero no tengo tiempo;  quiero salir de paseo contigo pero no tengo dinero; quiero prepararte la cena pero me faltan ingredientes. De igual modo, son de las actitudes negativas de un estudiante desmotivado.

Egoísmo

Al egoísta se le dificulta pensar en la necesidad y deseo de otras personas, él es su prioridad incluso si debe actuar en detrimento de otros para satisfacer sus propios intereses. Es una actitud negativa fácil de identificar, los egoístas aprovechan las situaciones para su beneficio; no les gusta compartir; poco entienden el principio de reciprocidad, temen prestar cualquiera de sus cosas.

El ejemplo de un egoísta es una persona que no da oportunidad a sus compañeros de hablar para escuchar sus opiniones, sino que prefiere ser el centro de atención, hablar de sus asuntos, interrumpir a los que intenta hablar e imponer sus apreciaciones. Son también de las acciones negativas para niños, cuando quieren acaparar sus juguetes.

Envidia

La envidia no solamente es una de las malas actitudes que podemos manifestar, sino también uno de los siete pecados capitales según la religión católica, lo que hace del acto y del sentimiento cuestiones todavía más graves.

Todos tenemos un mal día pero cuando las actitudes negativas en nosotros mismos o en otras personas se hacen constantes en el tiempo, es señal de que algo más serio está sucediendo con nuestros pensamientos y emociones. A veces, las acciones negativas extremas y persistentes requieren atención y orientación, especialmente si afecta la conexión con el entorno, promueve el aislamiento o daños a la integridad de las personas que nos rodean. Las malas actitudes son difíciles de manejar porque guardan relación con la ética de las personas, es por ello la importancia de no caer en ellas.

Periodo Asuka: origen, historia y eventos de la época Asuka del Japón antiguo

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El origen de Japón estuvo marcado por un notable número de acontecimientos que generaron diversas transformaciones en todos los ámbitos de esa sociedad, cambios que contribuyeron a la consolidación del antiguo imperio. Entre los periodos japoneses de la historia vale la pena mencionar la época Asuka, trascendente periodo caracterizado, principalmente, por la llegada del budismo a territorio nipón, acontecimiento que marcó para siempre el desarrollo político y religioso de esta región. En este artículo profundizaremos en los aspectos más relevantes del periodo Asuka, quizás el más importante dentro de la historia de la cultura japonesa.

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¿De qué se trató el periodo Asuka en Japón?

Para mayor comprensión del tema a tratar y a manera de elaborar una historia de Japón resumida, resulta fundamental saber qué fue el periodo Azuka, el contexto temporal en el que estuvo vigente dicha época (que, desde la visión eurocéntrica, coincide con el desarrollo de Japón en la Edad Media) y los periodos japoneses previos y posteriores a la época en cuestión.

¿En qué consistió la época Asuka?

Dentro de la periodización histórica y cultural del Japón, se trató del periodo donde se dieron cambios significativos en el aspecto político, social y artístico del antiguo imperio, debido a la introducción del budismo, llegado bajo la fuerte influencia de los modelos de gobierno y de cultura tanto de Corea como de China. También se le denomina periodo Yamato por ser esta provincia, específicamente en el Valle de Asuka (actual ciudad de Nara), donde prevaleció el sistema de gobierno de la región nombrada y, al mismo tiempo, se dio impulso al desarrollo de la creencia budista.

Cabe acotar que es uno de los periodos japoneses más relevantes de la historia de dicha nación, comparándose con otros como el periodo Yayoi, donde se introdujo las prácticas del cultivo de arroz, la alfarería y la metalurgia; el periodo Kamakura, en el cual cobró fuerza el shōguncomo figura militar y política del momento; y la transición de la edad Premoderna a la Moderna con el periodo Edo en Japón.

Extensión temporal del periodo Asuka

La época Asuka tuvo vigencia entre los años 552 y 710 d.C. De acuerdo a la clasificación hecha por el arqueólogo Charles T. Keally, tomando en cuenta la producción artística y el progreso político que contribuye a la periodización de la historia japonesa, el periodo Asuka se vivió como un subperiodo del Kofun tardío que, a su vez, fue el último periodo de la prehistoria nipona.

Las eras de Japón que antecedieron y sucedieron a la época Asuka

Como primer subperiodo del Kofun tardío, el periodo Asuka se desarrolló luego del denominado Kofun medio, época donde se afianzó la influencia de China y de Corea en el acontecer del Japón de este entonces, y de cuya relación se dio forma a aspectos como el político, artístico y cultural, motivado a la introducción del budismo.

Por otra parte, la época Asuka precedió al segundo subperiodo del Kogun tardío, llamado Hakuhō, donde se establecería el gobierno imperial, fortalecido en el 710 durante el periodo Nara, cuando se consolida la centralización estatal en Heijō-kyō, un hecho que representa el fin de la Prehistoria y  la llegada de la Edad Antigua japonesa.

Hechos más importantes desarrollados durante el periodo Asuka

A lo largo del periodo Asuka, se generaron algunos acontecimientos históricos que determinaron y caracterizaron a esta época en particular. Entre ellos están:

Llegada del budismo

Como se mencionó previamente, las relaciones diplomáticas que tuvo Japón con Corea y China, impulsaron la introducción de esta creencia en territorio nipón, específicamente en 552, cuando Syong-Myong, monarca de uno de los tres reinos de Corea, envía al Emperador japonés Kinmei, a manera de obsequio, una estatua de Buda y manuscritos en sánscrito.

Posteriormente, ante la necesidad de crear un Estado centralizado sólido, Japón tomó como referencia el empleo de la religión como factor que garantizaba la legitimidad del poder en la figura del emperador, por lo que comenzó el impulso de la adopción del budismo como religión oficial.

A pesar de los fuertes enfrentamientos que generó esta medida, que incluso llegó a convertirse en una confrontación armada entre defensores budistas y sintóistas conservadores, la victoria del primer bando en 587 garantizó la difusión de la creencia, de la mano de la poderosa familia Soga, que rápidamente se emparentó algunos de los miembros de la corte imperial para determinar asegurar el poder.El hito más importante de esta época fue el ascenso al trono de Suiko, que marcaría el inicio del periodo Asuka en el ámbito político.

Shōtoku como principal promotor del budismo en Japón

Si bien Suiko asumió el cargo de Emperatriz, en 593 se designó su regencia, la cual recayó en el príncipe Shōtoku, que con el tiempo se convirtió en una de las figuras más importantes de la historia japonesa. Fue él el que tomó como eje del estado a la religión budista, siguiendo el modelo chino, y el que, a su vez, promovió la construcción de múltiples templos de esta creencia.

Vale destacar que la difusión de esta fe y de su filosofía impactó también en el acontecer artístico de la época, concretamente en la arquitectura, escultura y pintura del periodo Asuka que, paradójicamente, fueron géneros desarrollados de la mano de artistas coreanos y chinos.

Promulgación de la Constitución de 17 artículos

De la mano del regente Shōtoku, en 604 se creó la primera constitución de la historia japonesa, basada bajo los principios de armonía, lealtad y fidelidad, propios del confucionismo, y que fueron determinantes para la publicación de diferentes códigos de conducta y ética gubernamental. A su vez, este documento garantizaba la protección del budismo como religión oficial, siendo la figura del Emperador considerada como «hijo del cielo y padre de la Tierra».

Reforma Taika

Ante la muerte de las figuras más influyentes de la época, el príncipe Shōtoku (622) y Soga-no-Umako, patriarca de la familia Soga, fallecido en 626, se generó un clima de inestabilidad política generado por el vacío de poder. Esto motivó un nuevo enfrentamiento armado entre familias que se disputaban el trono, hasta que en 646 ascendió el Emperador Kōtoku (respaldado por los clanes aristocráticos), el cual llevó a cabo una serie de importantes cambios que motivaron una reorganización a nivel político y económico.

Así, la reforma Taika estableció medidas como la sistematización en la recaudación de impuestos, el poder total del Emperador sobre todo recurso agrícola, la división político-administrativa de la nación en provincias, distritos y aldeas y la abolición de la propiedad privada.

Código Taihō

A partir del año 701 se aprobaron diversos decretos que rigieron el acontecer legal del Japón en épocas posteriores. Uno de los más destacados fue el código Taihō, que contemplaba decisiones de carácter penal y administrativo, además de promover el equipamiento y formación del ejército, siguiendo el modelo chino.

Desenlace de la época Asuka

Aunque el periodo Asuka trajo consigo cambios trascendentales para el devenir del Japón, algunos factores, eventos y causas que surgieron en lo interno del poder imperial aceleraron el fin de esta significativa época. De este punto, vale la pena detallar los siguientes aspectos:

Influencia de la reforma Taika

Las medidas y transformaciones que generó la reforma Taika impulsada en su momento por el Emperador Kōtoku, promovieron la centralización del Estado imperial que, en gran medida, trajo como consecuencia uno de los cambios más importantes de la época, siguiendo el ejemplo de la casa imperial china. Así, por ejemplo, de ser un gobierno con sedes temporales, a partir de 710 se estableció una capital permanente en Nara, ciudad que, de hecho, da el nombre del siguiente periodo histórico japonés.

Guerra Jinshin

Una confrontación por sucesión se llevó a cabo en el 672 después de la muerte del Emperador Tenji. Los protagonistas de esta disputa fueron los príncipes Ōama y Ōtomo (respectivamente, hermano e hijo del fallecido gobernante) que luchaban por el poder, trayendo consigo una guerra civil por espacio de un mes, donde salió victorioso Ōama, forzando la salida al trono de su sobrino que, después de la derrota, puso fin a su corto reinado de ocho meses y a su vida, cometiendo suicidio. Esta inestabilidad contribuyó a que poco tiempo después se diera fin al periodo Asuka.

Era Shuchō

Por el corto espacio de un año, se produjeron una serie de eventos que afectaron notoriamente al Imperio japonés. Entre el 686 y 687 se desarrollaron acontecimientos como un terremoto, el incendio de un palacio, la predicción de la muerte del Emperador Temmu que, en efecto, se cumplió tiempo después, y la ejecución de su hijo, el príncipe Ōtsu, al intentar tomar posesión del trono dejado por su progenitor, buscando usurpar la figura de la Emperatriz Jitō.

Como se pudo leer, el periodo Asuka ha sido uno de los más importantes del acontecer de Japón por los cambios trascendentales que se vivieron en materia política, económica, social, cultural y artística, impulsados en gran parte por la cercanía que tuvieron los dirigentes de ese entonces con fuertes estados asiáticos como el de China y Corea. Lo más resaltante de la época Asuka, sin duda, fue la adopción del budismo como religión oficial del naciente Imperio, que de igual manera, vivió en este contexto una serie de transformaciones que marcarían el destino de lo que hoy conocemos como Japón.

Clasificación de competencias: definición y ejemplos de todos los tipos de competencias laborales (básicas, técnicas…)

El término competencias en el ámbito académico y laboral es equivalente a destrezas necesarias para superar una etapa educativa, graduarse o ser contratado en una empresa. Sin embargo, también implica una metodología en la que se sustituye al academicismo por un aprender haciendo. Bajo esta modalidad los educandos se convierten en partícipes y protagonistas de su aprendizaje. Existen muchos tipos de competencias, las cuales se agrupan de acuerdo a cinco criterios. Seguidamente detallamos la clasificación de competencias que definen los especialistas, con ejemplos ilustrativos en cada una de las categorías.

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Competencias básicas o instrumentales

De las cinco categorías de competencias, las que pertenecen a este grupo son las esenciales, imprescindibles para avanzar en el proceso de formación y desenvolverse elementalmente. Su aprendizaje comienza en el hogar y se consolida durante la educación primaria, aunque suele extenderse hasta la universidad. Por tal razón también se les conoce como competencias educativas. A continuación listamos los tipos de competencias más importantes que se ubican dentro de esta clasificación.

1. Expresión oral y vocabulario

El niño empieza a hablar imitando a los mayores más o menos a la edad de dos años, aunque antes dicen algunas palabras. En este estadio tienen un vocabulario muy limitado y suelen cambiar algunas letras, lo cual resulta gracioso y muchos adultos emulan, siendo esto totalmente contraproducente. A medida que crecen y con la intervención de la escuela aprenden a expresarse bien e incorporan otros vocablos.  

2. Lectura

Los psicólogos estipulan que el aprendizaje de la lectura debe comenzar a los seis años, es decir cuando empieza la primaria, aunque antes los niños pueden reconocer algunas palabras escritas. La adquisición de la competencia lectora se prolonga durante toda la etapa básica, el bachillerato e incluso la universidad, ya que es necesario no únicamente leer sino comprender y existen varias instancias en este proceso.

3. Ortografía, gramática y expresión escrita  

En esta clasificación de las competencias educativas otra elemental es la escritura. Para su alcance es necesario saber las reglas ortográficas así como cuál es la estructura correcta de las oraciones y otros elementos relacionados con la materia. Los conocimientos se van enriqueciendo con el avance en los estudios y se perfeccionan en el nivel universitario, ya que escribir correctamente es imprescindible en cualquier profesión. 

4. Cálculo

Las competencias básicas en cuanto al cálculo también son adquiridas en la Primaria. Esto implica sumar, restar, multiplicar, dividir, relaciones, fracciones y ecuaciones simples, así como también el planteamiento y resolución de problemas y aprender a razonar matemáticamente. En la clasificación de competencias básicas ésta es una de las más importantes de lograr en la primera etapa de la educación ya que después resultará más difícil.

Competencias genéricas  

Las competencias genéricas y profesionales son inseparables, lo cual también aplica a cualquier otra actividad. Las competencias genéricas son necesarias en todos los entornos y como complemento de todo tipo de formación. Tienen un eje transversal y deben estar presentes tanto en los procesos educativos como en los ambientes de trabajo, ya que no existe un desempeño adecuado sin contar con ellas.

En este punto es importante mencionar la forma en cómo se clasifican las competencias laborales generales, las cuales pueden ser básicas, técnicas o profesionales, ya que las competencias genéricas apelan a las tres. Seguidamente se detallan varios ejemplos de competencias genéricas que son de suma relevancia.  

5. Trabajar en equipo

Mediante esta competencia los estudiantes aprenden a ser colaborativos y a respetar las opiniones de los demás. En cuanto a los profesionales universitarios, hoy en día no hay caso en que alguno pueda trabajar en solitario. Los médicos necesitan del apoyo de los enfermeros, los arquitectos de los ingenieros y así en todos los campos. Igualmente sucede en las actividades no académicas conocidas como oficios, como por caso los agricultores o los pescadores, donde el éxito depende totalmente de una actividad mancomunada.

6. Gestión y planificación personal

Planificar, en el sentido amplio, significa organizar las actividades de acuerdo a determinados criterios de importancia o urgencia. Igualmente, consiste en establecerse metas a corto, mediano y largo plazo. Ninguna persona, por talentosa que sea, tendrá éxito si no aprende a planificar, lo cual equivale a gerenciar su tiempo y su futuro. Existen varias herramientas en cuanto a las metas, siendo una de las más usadas la conocida como SMART cuyas siglas provienen de las palabras: Specific, Measurable, Achievable, Realistic y Timely.

7. Resolución de problemas

Esta es otra de las competencias genéricas fundamentales, especialmente en los tipos de competencias laborales donde se requiere del análisis de muchas variables para tomar una decisión certera. Al igual que en caso anterior hay diferentes modelos que se suelen utilizar, uno de ellos es el FODA o DAFO (debilidades, amenazas, fortalezas, oportunidades), que generalmente se aplica a las empresas pero es muy útil para graficar cualquier situación problemática.

8. Oratoria  

Se estima que el 75% de las personas padecen de glosofobia, que es el temor a hablar en público. Para los profesionales, o técnicos de cualquier área, la oratoria es una competencia necesaria de adquirir ya que en muchas ocasiones deberán hacer presentaciones, dictar charlas o exponer ideas en diversos foros. Mediante esta herramienta se aprende a controlar el miedo escénico y a motivar a las audiencias a través de diversas estrategias.

Competencias técnicas o específicas

Este tipo de competencias son requeridas para desempeñar una función determinada. Las competencias técnicas son competencias laborales que se relacionan con un saber concreto, que puede haber sido adquirido mediante algún estudio no universitario, transmitido por otra persona o también por acumulación de experiencia. A continuación se describen algunos ejemplos de competencias técnicas o específicas que son muy ilustrativos dentro de esta clasificación.

9. Topografía

La topografía es una especialidad que se puede estudiar en la universidad, pero hay muchísimos topógrafos que han adquirido sus conocimientos mediante un curso o a través de alguien que les ha enseñado el oficio. Además de manejar los instrumentos de medición, algunas de las competencias requeridas son: nociones de construcción, dibujo y geometría, habilidad para los cálculos matemáticos, saber detectar las tuberías de agua, gas y electricidad, conocimiento de las leyes que regulan la tenencia de terrenos y aplicación de los softwares que se utilizan en este campo.

10. Conductor de carga   

Este es uno de los mejores ejemplos de competencias laborales técnicas o específicas. Aparte de la responsabilidad, puntualidad, amabilidad y destreza como conductor, a un chofer de carga se le exigen otras numerosas competencias. Algunas de ellas son: conocer el vehículo y las vías al detalle, saber de mecánica y repuestos para solucionar desperfectos en el camino, uso de los extintores de incendio, nociones de primeros auxilios, leer los mapas y utilizar el GPS, estar al tanto de las normativas vigentes y manejar adecuadamente los productos que transporta.

11. Locución   

No existe ninguna carrera universitaria para formar locutores y adquieren sus conocimientos a través de cursos y con la práctica, pero las exigencias en cuanto a las competencias necesarias para ejercer son múltiples. Entre las competencias técnicas laborales de un locutor algunas de las más importantes son: poseer una buena voz y saber modularla, así como una excelente dicción. Además, amplios conocimientos generales y acerca de los equipos de sonido, dominio de las leyes en materia de telecomunicaciones y publicidad, don de palabra, mucha empatía para interactuar con el público y poder de persuasión.

Competencias profesionales o académicas

Las competencias básicas, genéricas y específicas son fundamentales para el desempeño laboral, no obstante, en los tiempos que corren son muy importantes las competencias profesionales o académicas. En cuanto a la definición de qué son las competencias profesionales, el concepto abarca a todas las que se adquieren a través de estudios universitarios. 

Existen varios tipos de competencias profesionales que se agrupan en áreas tales como: Arte y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, Ingenierías y Arquitectura.  Seguidamente describimos algunos ejemplos de competencias profesionales en varios de estos campos.

12. Medicina 

Entre las competencias profesionales ejemplos del área de salud son la medicina y la enfermería. La medicina es la carrera de mayores exigencias y por eso es la más larga de todas las que existen. Para entender cuáles son las competencias de un médico hay que ubicarse en el contexto de su gran responsabilidad. Los profesionales de la medicina deben saber ante todo cómo funciona el organismo humano, interpretar los análisis, elaborar historias médicas, hacer diagnósticos sin error, recetar tratamientos adecuados y poseer un gran sentido de la ética.

13. Enfermería

En cuanto a la definición de competencias laborales en el campo de la enfermería también son variadas y exigen tanto de lo científico como de lo humano. En el primer caso un enfermero o enfermera debe saber cómo colocar sondas y vías intravenosas o de cualquier otra índole para administrar tratamientos o alimentación, así como otros menesteres técnicos. Pero igual de importante es su compromiso ético con la salud del paciente y brindar un trato óptimo en todo sentido.

14. Arquitectura 

Las competencias profesionales básicas de un arquitecto están referidas al cálculo y al diseño. Pero además debe conocer la historia de las artes en general y del arte arquitectónico en particular, así como dibujar y ser hábil numéricamente. Por otra parte, tiene que saber sobre las leyes que afectan su campo de acción, tipos de terrenos, urbanismo, materiales de construcción, tecnologías vigentes y manejo de software aplicados a proyectos.

15. Derecho

La carrera de derecho es un buen ejemplo de qué es una competencia profesional que requiere en gran medida de las competencias genéricas e instrumentales. Para ser abogado es imprescindible el conocimiento de las leyes, pero en cuanto a otros aspectos es especialmente necesario tener don de palabra y poder de convencimiento, capacidad analítica para diseñar las estrategias pertinentes a cada caso y por supuesto una escritura impecable debido a que deberá redactar muchos documentos.

16. Informática   

Las competencias requeridas por parte de un ingeniero informático son muchísimas y de diversas clases. En cuanto al área técnica algunas de ellas son: cálculos, algoritmos, diseño de procesos y de software, dominio sobre circuitos eléctricos, redes, internet, lenguajes de programación y seguridad de los sistemas, estructura de las organizaciones, procesos empresariales, comunicaciones y gestión de las empresas a los fines de crear soluciones óptimas.  

17. Arqueología  

Un licenciado en arqueología está capacitado para llevar a cabo sus propias excavaciones siguiendo la metodología científica adecuada y también puede dedicarse a la preservación y gestión del patrimonio cultural. Adicionalmente conoce la historia de las civilizaciones, así como sobre geografía, matemática y estadística. Posee las competencias necesarias para realizar investigaciones relacionadas con la carrera y domina los diferentes instrumentos que se usan para tales fines.

Meta-competencias  

Por último, tenemos a las meta-competencias que son de gran trascendencia. Éstas son competencias humanas que tienen mucho que ver con lo innato pero también se desarrollan con la práctica y representan cualidades que permiten alcanzar el liderazgo en cualquier entorno o profesión. Como lo indica el prefijo meta, que significa más allá, están por encima de todas las demás competencias en cuanto a que implican procesos superiores.

18. Creatividad

La competencia de la creatividad se traduce como pensar fuera de la caja en cualquier ámbito. Es la capacidad de generar muchas ideas ante un evento determinado, así como organizar la información de forma distinta o buscar nuevas relaciones entre los elementos que entran a jugar en la temática. Al respecto, existe un modelo para innovar en distintas áreas que se denomina Design Thinking, el cual fue creado por un grupo multidisciplinario de ingenieros, psicólogos y otros expertos.

19. Pensamiento reflexivo crítico

Muchos filósofos y pedagogos han escrito sobre este tipo de razonamiento y llegan a la conclusión de que constituye un proceso metacognitivo, ya que se trata de reflexionar sobre el propio pensamiento. Igualmente, han descrito a las personas que poseen esta competencia como capaces de analizar sus propios juicios bajo los puntos de vista de otros, además de que son escépticas y no aceptan verdades definitivas ni se dejan llevar por las corrientes de las mayorías.

20. Empatía

La empatía es una de las competencias que actualmente son más demandadas por los reclutadores de talento. Depende de la sensibilidad pero también intervienen procesos racionales, ya que se refiere a la cualidad de entender lo que sienten los demás y conmoverse. Los individuos empáticos poseen una alta autoestima y comprenden bien sus propias emociones. Diversos estudios han demostrado que la empatía es contagiosa, por lo que una persona que posea esta competencia puede llegar a modificar un ambiente hostil. 

El cambio de paradigma de conocimientos a tipos de competencias ha revolucionado tanto los ámbitos educativos como los laborales y se ha implantado un nuevo lenguaje. Ya no se habla de lo que la gente sabe sino de lo que es capaz de hacer con lo aprendido. Por otra parte, la clasificación de competencias ha permitido agrupar las distintas capacidades de las personas, así como visualizar que existen algunas de carácter práctico necesarias como complemento en todos los entornos y otras imprescindibles para el desarrollo máximo del ser humano.

Tipos de desarrollo: descripción, funciones, características y ejemplos de los modelos de desarrollo

¿Qué es el desarrollo? La definición de esta palabra tiene varias denotaciones, todo depende de las áreas que nos interesen saber. Por eso, cuando analizas qué entiendes por desarrollo encuentras diferentes tipos de desarrollo o modelos de desarrollo, ya que se clasifican según el área. Los diferentes modelos de desarrollo están presentes en las diferentes actividades del día a día, diferenciarlos depende de la persona y que tenga la capacidad de reconocerlos. Seguir leyendo este artículo te ayudará a comprender qué es desarrollo, cómo se clasifica el desarrollo, definición de ámbito de desarrollo y qué significa la palabra desarrollo.

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Desarrollo biológico

¿Cuál es el desarrollo en el área de la biología? En esta definición de desarrollo, hablamos del proceso de crecimiento y maduración de un ser vivo. El desarrollo de los seres humanos nos habla de cuatro etapas que van desde la fecundación hasta el fin de la vida:

  1. Venir al mundo
  2. Crecer
  3. Procrear
  4. Fallecer

Todos estos procesos involucran células que se van formando, que cumplen sus funciones y se acaban. El significado de la palabra desarrollo biológico también implica un avance intelectual y mental, según la edad de la persona; pero en estos procesos también debemos incluir a los animales que viven acontecimientos muy similares a los seres humanos. Hay que recalcar que este proceso es totalmente universal, así que todos los seres vivientes del planeta cumplen un ciclo de vida donde se desarrollan hasta su fin.

El desarrollo biológico de las personas se comprende así:

Prenatal

Este período inicia desde la fecundación hasta el nacimiento. Desde el desarrollo embrionario hasta las diferentes etapas del embrión durante la gestación; como la fecundación, la segmentación e implantación y la evolución semana a semana del bebé.

Niñez

Al finalizar el proceso prenatal, este período inicia en el nacimiento hasta los 11 años de edad, aproximadamente. Esta etapa es del crecimiento y del aprendizaje.

Adolescencia

Esta etapa es desde los 12 hasta los 17. Correspondiente a la pubertad. Les cambia la voz, se desarrollan los vellos y la estatura del adolescente.

Adultez

Desde los 18 a los 50 años, es cuando ocurre la total madurez y culmina el desarrollo físico y mental, a esto lo llamamos adultez.

Vejez o tercera edad

Desde los 50 años en adelante, corresponde al período de envejecimiento del organismo.

Desarrollo comunicativo y redes de información

Otra descripción de desarrollo se da en el área de las ciencias de la comunicación, específicamente en el periodismo, se realiza “un desarrollo de los acontecimientos”, es decir, la sucesión de la noticia que conforma el acontecimiento. Cuando el cómo, cuándo, dónde y por qué es definido en la noticia desarrollando el acontecimiento noticioso. Siendo este otro aspecto dentro del desarrollo, pero en el área comunicativa.

Desarrollo social

Por otro lado, el desarrollo sociológico se emplea en los cambios que ocurren en la sociedad; aunados a las mejorías en las condiciones de la vida de un ciudadano. En el área de las ciencias sociales, el concepto de desarrollo es un poco más complejo, pero es lo que vivimos a diario. La definición y la evaluación la entendemos cuando analizamos los criterios en cuanto a educación, la disminución de la criminalidad, el acceso a bienes y servicios.

Características del desarrollo social

Si hablamos del área de desarrollo social, también hablamos de política. Las políticas del Estado siempre apuntan a alcanzar un alto grado de desarrollo: como el área social y económico. Conformando un mundo desarrollado, por ejemplo, los países desarrollados o países industrializados, y el llamado subdesarrollado, conformado por los países en vías de desarrollo o atrasados en ciertas áreas.

Tipos de desarrollo social

El desarrollo social también hace alusión al progreso y al mejoramiento del capital humano de una sociedad específica, es decir, aumenta el bienestar y las condiciones de vida.

Con este resultado, existirá una sociedad con un alto índice de desarrollo que contará con personas con un acceso mejorado en asuntos laborales, consumirán mejores y más bienes, y aquí se comienza a entrelazar un desarrollo con el otro. En este caso, a medida que nos vamos desarrollando socialmente, nos vinculamos al desarrollo económico.

Características más importantes del desarrollo

Como hemos leído, cómo es el desarrollo, tiene muchas definiciones y muchas maneras de aplicarse, pero todas llevan a lo mismo: a avanzar. Sin embargo, se puede decir que sus características generales son las siguientes:

  • Es un proceso totalmente universal, por lo que es propio de la realidad biológica. Todos los seres humanos pasan por este proceso.
  • Es continuo y diacrónico, es decir, ocurre a lo largo del tiempo.
  • Conlleva al crecimiento y al mejoramiento, pero también puede que no sea en dirección positiva.
  • Es por etapas, por lo que implica transformaciones y cambios.
  • El desarrollo se ejerce en cualquier ámbito.

Desarrollo económico

El desarrollo económico es más simple de entender y hablamos nuevamente de política. Una buena gestión política permite que la sociedad de un país pueda generar más estabilidad y así mantener -o mejorar- el bienestar social del ser humano dentro de su entorno.

Por otra parte, existen empresas dedicadas al desarrollo económico que definen este crecimiento de la sociedad. En ella se definen los incrementos notables de ingresos y la capacidad de consumo, como lo mencionamos más arriba.

Tipos de desarrollos económicos

Entre los ejemplos de desarrollo están los países desarrollados económicamente suelen contar con balanzas favorables, ya que exportan más de lo que importan, convirtiéndose en independientes.

Por su parte, las naciones subdesarrolladas económicamente dependen, en un gran porcentaje, de la importación de bienes y servicios, obteniendo ingresos y economías débiles e inestables, generando un desarrollo más lento.

Características del desarrollo económico

Otra forma de conocer en qué consiste el desarrollo es que se refleja un aumento del Producto Interno Bruto, ayudando al valor monetario de bienes y servicios de una nación.

  • Todas las necesidades básicas se satisfacen.
  • Cambios en el aspecto social.
  • Aumenta la producción industrial.
  • Mayor acceso a salud y educación.
  • Constantemente cambian los procesos tecnológicos.

Desarrollo organizacional

Esta definición poco se conoce, pero se emplea más de lo que creemos. Pertenece al campo administrativo y estudia el mejoramiento, y efectividad, de las relaciones entre los trabajadores de una organización o empresa.

Es decir, mejora la calidad humana dentro de una institución para avanzar la calidad de vida laboral en sus trabajadores.

Desarrollo tecnológico

En este aspecto hablamos de la búsqueda de adelantar los conocimientos para mejorar la tecnología que tenemos disponible y así satisfacer las necesidades humanas y contribuir con el consumismo mundial.

Este consumismo en las necesidades humanas por adquirir las nuevas tecnologías ayuda también en el ámbito del entretenimiento y forma parte del desarrollo económico, pues si adquieres nuevas tecnologías, ayudas a generar importantes movimientos económicos.

Desarrollo sostenible

También conocido como desarrollo perdurable, es uno de los aspectos que menos ponemos en práctica y que más necesitamos hacer por el planeta. El desarrollo sostenible se enfoca en contemplar la escasez del medio ambiente y la responsabilidad que tenemos en preservar las generaciones futuras. Esta definición es relativamente nueva, ya que comenzó a implementarse en el siglo XX y se hizo muy evidente cuando el deterioro medioambiental nos golpeó como consecuencia de la industria y la explotación de los recursos naturales.

Características del desarrollo sostenible

  • Utiliza los recursos de manera eficiente.
  • Ayuda a los ecosistemas afectados en la Tierra.
  • La prioridad es el medio ambiente para que lo seres vivos tengan calidad de vida y bienestar.
  • Busca mejorar el sistema ambiental.

Desarrollo humano

La función del desarrollo humano es la principal causa para llevar a adelante una sociedad y su desenvolvimiento. Esta etapa del ser humano implica la accesibilidad a la salud, a un techo y a una educación digna, siendo esta la base para el desarrollo humano. ¿qué es un modo de desarrollo? Los países que más se enfocan en el desarrollo humano son los “desarrollados” y los que dejan este aspecto en un segundo plano, se enfocan en una sociedad limitada.

Pero no solo dependemos de un Estado o Gobierno. También es nuestra responsabilidad iniciar este desarrollo proponiéndonos metas: incluyendo el avance intelectual, físico y psicológico; logrando que la educación y todos los modos de desarrollo sean de alto valor porque esto ayuda a la integración del humano en una sociedad mucho más avanzada y con mejores posibilidades.

Todos los modelos de desarrollo o tipos de desarrollo que existen deben estar presente en la sociedad para que la misma logre construirse correctamente y cada grupo social tenga claro cuáles son las áreas donde debe generar un cambio para seguir creciendo y evolucionando.

Cinco noticias clave del martes 28 de junio

Un investigador encontró una película perdida del desfile de Mardi Gras de 1898

Un investigador de un museo en los Países Bajos rastreó un video perdido hace mucho tiempo de un desfile de Mardi Gras de 1898, el cual se cree que es el metraje más antiguo conocido de Nueva Orleans. El corto de dos minutos muestra a una multitud de espectadores viendo las lujosas carrozas, una de las cuales se mueve con un buey vivo. 

Desde la década de 1980, los investigadores habían estado buscando la película, recorriendo la Biblioteca del Congreso, la Academia de Artes y Ciencias Cinematográficas y más allá, pero no tuvieron suerte. Sin embargo, un abogado local e historiador de carrozas, Will French contactó con una amiga de la familia que trabajaba como investigador audiovisual en el Eye Filmmuseum de Ámsterdam y empezó la búsqueda. 

Mackenzie Roberts Beasley, buscó en las bases de datos en línea hasta que localizó el video de 124 años. Una versión digitalizada de la película se proyectó la semana pasada en el Museo Estatal de Luisiana, y está a la vista desde ahora hasta diciembre en una exhibición especial que conmemora el 150 aniversario de la Organización Rex, organizadora destacada desde 1872.

Las naves espaciales de SpaceX y Virgin Galactic podrían destruir la capa de ozono nuevamente

SpaceX y Virgin Galactic están liderando los viajes espaciales pero, a su vez, están acelerando el cambio climático, según un nuevo estudio dirigido por el University of London College, en el que se descubrió que las partículas de carbono negro emitidas por los cohetes son “casi 500 veces más eficientes para retener el calor en la atmósfera que todas las demás fuentes de hollín combinadas”, y esto está aumentando el calentamiento global.

Los hallazgos se basan en todos los lanzamientos de cohetes y reingresos en 2019, junto con escenarios de turismo espacial proyectados basados ​​​​en la reciente carrera espacial multimillonaria. En su estudio, encontraron que el impacto en la capa de ozono estratosférico “amenaza con socavar la recuperación experimentada después de la implementación exitosa del Protocolo de Montreal”.

“No esperábamos ver cambios en el ozono de esta magnitud, amenazando el progreso de la recuperación del ozono (…) Este estudio nos permite ingresar a la nueva era del turismo espacial con los ojos bien abiertos a los impactos potenciales”, dijeron.

Descubren el naufragio más profundo registrado a casi 7,000 metros bajo el nivel del mar

Un destructor de la marina estadounidense hundido durante la Segunda Guerra Mundial fue encontrado a casi 7,000 metros bajo el profundo del mundo jamás registrado.

De acuerdo al equipo de exploradores estadounidenses, el USS Samuel B. Roberts se hundió durante una batalla frente a la isla central de Samar el 25 de octubre de 1944 cuando las fuerzas de Estados Unidos luchaban para liberar Filipinas, que era su colonia en territorio japonés.

Según los registros de la Marina de los EE. UU., la tripulación de Sammy B “flotó durante casi tres días esperando el rescate, y muchos sobrevivientes perecieron a causa de las heridas y los ataques de tiburones”.

El cambio climático podría reducir la probabilidad de ciclones tropicales

Nuevas investigaciones sugieren que el cambio climático parece estar reduciendo la probabilidad de ciclones tropicales en todo el mundo. Para la mayoría de las cuencas de ciclones tropicales, esta disminución se ha acelerado desde la década de 1950, lo que, según sugieren los autores, “se debe principalmente a un debilitamiento de la circulación atmosférica tropical”.

Los investigadores sugieren que esto puede deberse a que la cuenca se está recuperando de una disminución en la cantidad de ciclones tropicales debido a las emisiones de aerosoles relacionadas con los humanos a finales del siglo XX. 

Sin embargo, el número de tormentas anuales sigue siendo menor que en la época preindustrial, agregaron. Vale destacar que no estudiaron los cambios en la intensidad o la ubicación.

Los robots con IA defectuosa pueden tomar decisiones sexistas y racistas, según un experimento

Un nuevo estudio demuestra que los robots armados con un razonamiento defectuoso en su inteligencia artificial (AI) “pueden manifestar física y autónomamente su pensamiento prejuicioso en acciones que podrían tener lugar fácilmente en el mundo real”.

“Hasta donde sabemos, llevamos a cabo los primeros experimentos que muestran que las técnicas robóticas existentes que cargan modelos de aprendizaje automático preentrenados causan un sesgo de rendimiento en la forma en que interactúan con el mundo de acuerdo con los estereotipos raciales y de género”, explicaron y subrayaron que los sistemas robóticos tienen todos los problemas que tienen los sistemas de software “y además su incorporación agrega el riesgo de causar daños físicos irreversibles”.

En el experimento, el sistema robótico virtual demostró una serie de “estereotipos tóxicos” en su toma de decisiones como, por ejemplo, asignar un empleo de conserje a un latino y asignar al bloque de “ama de casa” a mujeres latinas y afrodescendientes. Este es el comportamiento errático que están evaluando para que en el futuro no suceda.

Instintos de supervivencia: significado, origen y situaciones que detonan los instintos de conservación

¿Qué es supervivencia? El significado de supervivencia es la conservación de la vida en alguna situación de peligro o amenaza y por otro lado el significado de instinto es una conducta innata e inconsciente transmitida de generación en generación, al unir ambos conceptos se obtienen los instintos de conservación o intentos de supervivencia.   

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Qué son, semejanzas y diferencias entre emociones y sentimientos (cuadro comparativo)

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¿Qué significa supervivencia?

La definición de supervivencia es algo que a primera vista parece simple pero la verdad es que detrás de cada uno de ellos hay siglos y siglos de historia, evolución y adaptación. Los instintos de supervivencia hacen referencia a los comportamiento y habilidades de los seres vivos para superar amenazas internas o externas.

Estos instintos por definición son inconscientes, es decir que la persona o animal no decide racionalmente al momento en el que se presente uno de estos instintos, es mejor descrito como una fuerza o motivación interna que impulsa la conducta y la acción sin tener que pensar en ello.

En el reino animal los instintos suelen ser un poco más claros ya que los animales son organismos que no cuentan con la misma capacidad de raciocinio que un humano, por lo cual sus conductas son directamente asociables con sus instintos como obtener alimento, reproducirse y mantenerse vivos. Sin embargo, cuando se habla del humano la cosa se complica más porque si bien los instintos son realmente el origen y base de muchos otros comportamientos los humanos no pueden simplemente ir y tomar la comida de alguien más por ejemplo, así que estas necesidades e instintos pasan son transformados por así decirlo para poder ser satisfechos.

En otras palabras, la complejidad del humano ha permitido que pueda adaptarse y sobrevivir en los sistemas y sociedades a las que pertenece, pero a pesar de su raciocinio siempre será impulsado por sus instintos básicos de supervivencia.

Importancia de los impulsos humanos

La importancia de los instintos básicos ya sea en los humanos o en animales es bastante aparente, los instintos de supervivencia son importantes porque permiten que los organismos sobrevivan, este impulso mueve a las personas a hacer lo necesario y es la fuerza detrás de la búsqueda de alimentos, la reubicación de grandes grupos en búsqueda de un ecosistema con mejores condiciones para cultivar y vivir. También es la responsable de las conductas que se disparan en los momentos en los que alguien se encuentra frente a una amenaza a su vida o integridad física (el instinto de lucha o huida).

Origen de los instintos humanos

Los instintos de supervivencia son algo con lo que se nace, pero ese no fue siempre el caso la razón por la cual los humanos nacen con ellos es porque cientos de generaciones pasadas se han adaptado para desarrollarlas, hasta el punto en el que el cerebro humano se ha adaptado también y dichas conductas quedan inscritas en el encéfalo para transmitirse genéticamente de generación en generación.

En resumen, se puede decir que los instintos de supervivencia tienen su origen en la adaptación y la selección natural, los organismos que son capaces de adaptarse y sobrevivir a las amenazas y conseguir recursos sobrevivirán por más tiempo, lo cual le da más probabilidades de reproducirse y pasar parte de sus genes a la siguiente generación, mientras que los que no desarrollen esas capacidades terminarán pereciendo y eventualmente extinguiéndose.

Características del instinto primitivo de supervivencia

Por los momentos se han mencionado algunas características generales de los instintos de supervivencia como su origen e importancia pero hay muchas otras características importantes de este concepto, estas son algunas de ellas.

Afecta a muchas otras conductas

Esta característica está relacionada con el hecho de que los instintos están detrás de muchas conductas humanas actuales (una extensión de la comparación de los instintos de supervivencia en animales y en humanos).

Los humanos viven en sociedades con estructuras e instituciones que obligan a utilizar conductas diferentes para responder a sus instintos, el ejemplo más claro de esto es la búsqueda de dinero, el dinero es lo que da acceso a beneficios como agua, alimentos, refugio etcétera en la mayoría de las sociedades por lo tanto los instintos impulsan al humano a buscar dinero para poder obtener estos y otros beneficios.

Otro ejemplo es el instinto que impulsa a los humanos a buscar una pareja sexual, esto también influencia mucha acciones y conductas específicas utilizadas para poder ser aceptado por dicha pareja (a veces intentando impresionar u ofreciendo beneficios) y así como esos casos hay muchos otros ejemplos de conductas que son directamente influenciadas por los instintos de supervivencia como la búsqueda de poder.

Tipos de instintos

La segunda característica principal del instinto de supervivencia es que está dividida en tipologías que cada una contiene un grupo de instintos específicos, cada tipo engloba un instinto general básico cuatro de estos tipos son los instintos de supervivencia, los instintos de reproducción, los instintos de realización y los instintos de protección.

¿Qué es instinto de conservación? Los instintos de supervivencia comprenden la mayoría de conductas que se han mencionado hasta ahora, pues son aquellos que buscan que el organismo se mantenga con vida, esto incluye la lucha, huida o sumisión ante amenazas, y la búsqueda de alimento y refugio. Luego está el instinto de reproducción al cual también se han hecho referencias brevemente, este busca preservar la especie pues la reproducción significa el paso del material genético a una generación futura que en teoría vivirá más que la actual.

Para terminar con los últimos dos tipos está el instinto de realización personal, aún no hay un consenso realmente claro de qué abarca esta categoría pero algunos teóricos postulan la necesidad humana de encontrarle un sentido a sus propias vidas, tanto así que lo consideran un instinto que mueve la conducta.

Y finalmente el instinto de cuidado, este hace referencia al cuidado de otros organismo (o personas en este caso), especialmente a los hijos o crías, pues siguiendo la idea del instinto de reproducción de pasar los genes a la siguiente generación, proteger a estas crían mientras son más vulnerables es un instinto que aumenta las probabilidades de que sobrevivan. Este último puede existir en menor capacidad a la protección de iguales.

Ejemplos de instintos de supervivencia

El último apartado del artículo constará de dar algunos ejemplos de situaciones que disparan algunos de los instintos de supervivencia y cómo actúan estos para movilizar la conducta, a manera de demostrar la existencia y persistencia de esta característica en los seres humanos actuales y dará entender que a pesar que los instintos son visto a veces como algo animal o primitivo realmente la humanidad los sigue usando y necesitando.

Desastres naturales

El primer (pero no ultimo) ejemplo de la importancia del instinto de conservación en psicología es el de las personas enfrentándose a un desastre natural, esta es una buena manera de ver una de las respuestas más básicas pues ya se ha hablado que frente a algo que amenaza la vida las respuestas típicas son la huida, la lucha y la sumisión, pero alguien no puede luchar contra un desastre natural así que la mayoría recurre a la huida.

Así pues el instinto de una persona que vea un incendio o una ola enorme acercándose hacia su hogar será el de escapar lo antes posible, este instinto de huida es tan potente que se han creado protocolos y normas para evitar que la gente se haga daño al huir de un desastre. En escuelas, hospitales y compañías es importante practicar y hacer simulacros para saber mantener la calma y a donde ir en caso de una emergencia, de lo contrario las personas huyen en pánico por instinto y pueden ocurrir más tragedias como gente pisoteada o asfixiada por la presión de las masas.

Priorizar a los hijos

El segundo ejemplo está relacionado con el instinto de cuidado, las personas que quieren tener hijos y logran tenerlos suelen ser bastante protectoras de estos debido a todo el tema de conservación genética del que ya se habló. El instinto se presenta de forma sutil pero muy clara en los casos donde los padres dan prioridad a las necesidades de sus hijos por encima de las propias.

A primera vista esto parece ir en contra del instinto de preservación que dicta el obtener y consumir los recursos necesarios, pero el instinto de cuidado prevalece porque los hijos son genéticamente una extensión de los padres así que de cierta forma al protegerlos se están protegiendo a sí mismos.

Reconocimiento de patrones

El último ejemplo está dedicado para señalar la influencia de la evolución en la creación y mantenimiento de los instintos y es que hay una razón por la cual animales que técnicamente son inferiores al humano aún generan un intenso miedo en la mayoría de personas (animales como serpientes, arañas o escorpiones) y es que evolutivamente el cerebro humano ha aprendido a identificar estos animales como peligrosos porque efectivamente algunas especies de estos reptiles e insectos son capaces de matar a un humano.

Los animales instintos y los instintos de conservación son necesarios e importantes no solo en el pasado sino en la actualidad, en parte porque aún existen en su forma más pura y primitiva, así como también de formas más complejas que movilizan conductas y mantienen cierto orden social.

Tipos de personalidad: cuáles son, características y ejemplos de todas las diferentes clases de personalidad

¿Qué tipos de personalidad existen? Es en situaciones como entrevistas de trabajo, investigaciones de un crimen, los psicólogos cumplen con la tarea de “clasificar” a los candidatos o sospechosos dentro de las clases de personalidad. ¿Cuáles son los tipos de personalidad? Descubre a continuación diferentes tipos de personalidad que existen y sus características.

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Tipos de personalidad de la Psicología analítica

De acuerdo con la psicología analítica, fue el psicólogo suizo Carl Jung quien diseño una teoría afirmando la existencia de 8 tipos de personalidad y sus características. En los cuales los dividió en distintos tipos de introversión y extroversión.

Sentimental introvertido

Al pertenecer al grupo de tipos de introvertidos, suelen ser poco habladores, pero fácilmente son seres empáticos y simpáticos con la capacidad de desarrollar vínculos efectivos dentro de círculos pequeños, sin demostrar apego.

Pensamiento introvertido

Una de las principales características de los introvertidos, es su interés por las ideas antes que los hechos, conviviendo más con su realidad interna que con otras personas.

En otras palabras, se enfocan mucho más en sus pensamientos que en los acontecimientos del mundo exterior. Se fascinan y tienden a perderse en sus reflexiones, pensamientos abstractos y desafío intelectuales.

Sensación – introvertido

Aquellos que pertenecen a esta clasificación de la personalidad, se ven más interesados en fenómenos subjetivos más que en los objetivos que suceden en su entorno. Se distinguen de otros tipos de introversión, ya que están más orientados a las impresiones sensoriales y las sensaciones internas

Intuitivo – introvertido

Continuando con la lista de rasgos de personalidad de Jung, aquí se encuentran los individuos soñadores y muy fantasiosos del futuro, al grado que pueden descuidar su atención del presente

Pensamiento extrovertido

A comparación de las diferentes personalidades antes mencionadas, aquí se encuentran las personas que crean explicaciones del mundo y todo lo que los rodea partiendo de lo que este a su alrededor, diseñando reglas casi rígidas acerca de la realidad.

No les gusta cambiar tan fácil su manera de ver el mundo y buscan imponer su perspectiva a otras personas. También acostumbran a reprimir sentimientos y emociones.

Sentimental-extrovertido

Las personas de gran empatía y facilidad para conectar con otros pertenecen a este tipo de personalidades psicológicas. Este perfil se destaca por sus relaciones con los demás, gracias a sus espléndidas capacidades sociales. Aunque, su debilidad recae en que no son proclives a la reflexión y pensamiento abstracto.

Sensación – extrovertido

En este grupo se consigue una mezcla de sensaciones tangibles con la experiencia de vivir en el entorno y otras personas. Los individuos que se distinguen con este tipo, se siente cómodos al interactuar a nivel interpersonal y sienten necesidad de cambiar los estímulos de forma frecuente.

Intuición- extroversión

Considerada por algunos como la mejor personalidad, son quienes muestran tendencia a emprender nuevas aventuras y proyectos de mediano a largo plazo, deseando comenzar cuando algo se termina.

Los ejemplos de tipos de personalidad de los intuitivo-extrovertidos son las personas que les gusta transformarse, viajar, interactuar con su alrededor y experimentar diversos tipos de aventura. Su objeto de interés estará puesto en algún asunto determinado hasta que lo logren.

Su moralidad no es sentimental ni intelectual. Poseen una propia moral, siendo la brújula de su intuición y sometimiento a su fuerza.

Tipos de personalidad de Myers Briggs

Uno de los test de personalidad que cada vez se ha vuelto más conocido es el indicador Myers-Briggs, gracias a lo detallado y especifico que es. A distinción de otros instrumentos que miden la personalidad, en los tipos de personalidad según el test de Myers Briggs, se detallan aspectos únicos e importantes que describen los todos los tipos de personalidad

ESTJ (Extraversión Sensación Pensamiento Juicio)

Son aquellos individuos que les gusta ejercer el control sobre lo que acontece a su alrededor, buscando el modo de que todo funcione de acuerdo a su criterio. Se caracterizan por ser buenos administradores de cosas y personas, son bastante prácticos, les gusta manejar y organizar actividades.

ESTP (Extraversión Sensación Pensamiento Percepción)

Los sujetos pertenecientes a este tipo de personalidad, son alegres, activos y espontáneos, aunque similar al caso de los ESTJ, suelen ejercer dominio sobre otros, en dicho caso por medio de su carisma y capacidad de observación.

Además, son conocidos por ser los típicos emprendedores o promotores de un grupo, gracias a su inteligencia y gran energía. No en vano, ejercen posiciones de liderazgo, desde su carisma y nivel de percepción.

ESFJ (Extraversión Sensación Sentimiento Juicio)

Las personas que reflejen este estilo de personalidad se hallan muy volcadas en la atención de las necesidades de otras personas, sobre todo si estos son allegados como familiares y amigos. En otras palabras, son mejor conocidos por su naturaleza proveedora, expresiva, cooperadora, social y considerada.

Por tanto, siempre ofrecen su ayuda y procuran que su círculo cercano sea estable y sano. También buscan evitar que surjan conflictos fuertes y muestran una actitud diplomática cuando aparecen rocen fuertes.

ESFP (Extraversión Sensación Sentimiento Percepción)

Esta tipología de la personalidad es de los individuos espontáneos y alegres que les encantan entretener a los demás y a sí mismos. La diversión es un factor primordial en sus vidas, mostrando un temperamento cálido y trato cercano. Les fascina la novedad y compartir experiencias personales.

Es de las clases de personalidad que muestran los actores de grupo y animadores, entregados al entretenimiento. Enérgicos, divertidos, espontáneos y muy alegres, son personas poco convencionales, en búsqueda de formas creativas para lograr la satisfacción de sus necesidades. También se caracterizan por jugar bien en equipo.

ISTJ (Introversión Sensación Pensamiento Juicio)

Su principal característica es un fuerte sentido del deber y moralidad. Son personas que planifican e implementan un sistema de reglas que ayuden a organizaciones y equipos a funcionan de un modo lógico y ordenado. Valoran en gran medida las normas y la necesidad de que en la realidad se correspondan como deben ser las cosas. Si bien son de carácter introvertido, no buscan evadir la interacción social.

Las personas con esta tipología también valoran enormemente los hechos, debido a su gran sentido del deber y moralidad, convirtiéndolos en seres de gran confiabilidad. Cualquier acto que realicen debe tener completo sentido para ellos, dirigiendo toda su energía para cumplirlo, sin embargo, si no le ven relevancia, no lo cumplen. Son buenos planificadores y buscan implementar sistemas de reglas para trabajar de manera clara y lógica.

ISTP (Introversión Sensación Pensamiento Percepción)

Son los individuos reservados, enfocados a la acción y soluciones prácticas frente a los problemas de la vida cotidiana. También son conocidos por su costumbre de pensar de manera lógica, autonomía y espontaneidad. Tienen un gusto por explorar entornos y descubrir formas en las que es posible interactuar con ellos.

Se trata de uno de los tipos de personalidad de sujetos tranquilos, con gran interés en entender el funcionamiento de los sistemas. Son muy buenos en el análisis de situaciones, encontrar problemas y ofrecer soluciones. Aunque son reservados, a la vez son muy observadores y espontáneos. Estas personas a su vez sienten inclinación por aquellas actividades que impliquen alto riesgo para aumentar sus niéveles de adrenalina.

ISFJ (Introversión Sensación Sentimiento Juicio)

Estos individuos son descritos como muy protectores y con deseos de ayudar a otros, resultando ser personas muy confiables para los demás, siempre procurando esforzarse por hacer todo lo que se espera de ellos, aunque no suelen ser muy ambiciosos.

Se les puede considerar como los defensores y protectores de un grupo, se muestran como individuos observadores, atentos y cooperadores, que tienden a preocuparse por el bienestar de los demás y en verdad les agrada ayudar a quien lo necesite. Estos individuos consiguen realizarse en la seguridad de otros.

No son reconocidos por destacar en cargos de autoridad, sino que optan por realizar el trabajo por ellos mismos, sin ser demasiado ambiciosos, de modo que al momento de pedir una compensación por su esfuerzo al trabajar lo consideran como algo que forma parte del trabajo mismo.

ISFP (Introversión Sensación Sentimiento Percepción)

Los individuos que viven plenamente dentro del aquí y el ahora, en una búsqueda constante de novedades y situaciones que les resulten sensorialmente estimulantes. Aunque reservados, también son muy espontáneos, alegres y cálidos con sus seres cercanos. Suelen mostrar un talento especial con el mundo artístico.

Compositores de sus propias vidas e increíbles aventureros, son sujetos tranquilos que llevan la vida de acuerdo a su propio ritmo. Sus valores son prioritarios para ellos y no sienten necesidad de debatir o compartir sus propias perspectivas.

ENTJ (Extroversión Intuición Pensamiento Juicio)

Se trata de unos de los estilos de personalidad más vinculados a la comunicación asertiva y el liderazgo. Individuos descritos como comunicativos, pensamiento analítico y ágil, predispuestos a encabezar organizaciones y equipos. Adaptables a los cambios y capaces de crear estrategias que logren amoldarse a los entornos variantes.

Por lo general, saben cómo explicar sus historias o proyectos de un modo que para los demás resulte de interés, convirtiéndolos en hábiles para el cargo del área comercial. Ya sean líderes de grupo, comandantes, poseen una gran fuerza de voluntad, son imaginativos y audaces en lo que se propongan.

ENTP (Extrovertido Intuición Pensamiento Percepción)

Continuando con las clases de personalidad, dentro de esta categoría se encuentra los individuos motivados por los retos y curiosidad que para solucionarlos implican enfrentar preguntas que los estimulen mentalmente.

Su facilidad para descubrir inconsistencias lógicas junto con su agilidad mental, ocasionando que sean más predispuestos por la filosofía o ciencia. Del mismo modo, su costumbre a mostrarse competitivos los convierte en seres muy activos en el día, llegando a encontrar soluciones innovadoras ante problemas difíciles.

Les fascina contestar cuestionamientos que los estimulen a nivel intelectual, los retos y se muestran como personas bastante competitivas. Así que, para hallar soluciones novedosas, estos son los candidatos idóneos.

ENFJ (Extrovertido Intuición Sentimiento Juicio)

Dentro de la tabla de personalidades podrás encontrar a estos protagonistas, que como muchos maestros son excelentes líderes carismáticos, siendo capaces de captar y cautivar la atención de su público. Estos individuos que esperan lo mejor de aquellos que los rodean y los motivan. Se caracterizan también por sus capacidades para la cooperación, comunicación y expresión

Muy buenos creativos y capaces de improvisar en casos de no haber podido planear u organizar algo tal como les hubiera gustado. Saben cómo influenciar en el comportamiento de otras personas. Tienen una fascinación por aprender de manera constante acerca de varios ámbitos y ayudan a otros en el mismo proceso de aprendizaje, guiando este crecimiento.

Acostumbran ofrecer consejo y tutela, además de ser reconocidos por ejercer su influencia en las personas que están a su alrededor. Concentrados en sus ideales y valores, por lo general buscan aumentar el bienestar de varias personas mediante sus ideas y acciones.

ENFP (Extrovertido Intuición Sentimiento Percepción)

La descripción de personalidad de esta clase es la propensión a las artes y sociabilidad, todo lo relacionado al pensamiento creativo. Alegres, buscan interactuar constantemente con otras personas, y viven su vida con una perspectiva de su posición que parte de un todo conformado por las personas, por lo que no se les puede considerar como individualistas.

Se motivan al trabajar en tareas colectivas que ayuden a otras personas, preocupándose siempre por el impacto social que dejen sus acciones. No obstante, son algo propensos a caer en las distracciones con facilidad y pueden postergar tareas que les resulten muy aburridas o rutinarias. Siempre con actitud positiva y alegre ríen constantemente y son de espíritu libre.

INTJ (Introversión Intuición Pensamiento Juicio)

De todas las personalidades que se enfocan a la solución de problemas específicos mediante del pensamiento analítico. Aquellos que pertenezcan a esta categoría son bastante centradas con sus propias teorías e ideas sobre cómo funciona el mundo, de modo que analizan su entorno centrando su atención a las ideas que tengan sobre cómo opera el mismo.

Conocedores de sus propias habilidades, confían ampliamente en su criterio, aún si este resulta opuesto al de sus superiores. Por lo general, se convierten en expertos en un ámbito específico de conocimiento, ya que disfrutan de tener grandes conocimientos acerca de algo para considerar cada factor que entra en juego en el funcionamiento, partiendo de ahí, logran determinar qué acciones tomar o predecir que escenarios pueden ocurrir a futuro.

INTP (Introversión Intuición Pensamiento Percepción)

De las personalidades diferentes está se define por ser propensa a la reflexión. Son amantes de las teorías y capaces de explicar lo que sucede dentro de un sistema, además de ser bastantes perfeccionistas, corrigiendo a otros en innumerables veces. Dan más importancia a la explicación de lo que sucede mediante conocimientos teóricos que al pragmatismo y solución de problemas específicos.

INFJ (Introversión Intuición Sentimiento Juicio)

¿Cómo describir a estas personalidades diferentes? La lista de rasgos de personalidad es: reservados, sensibles y motivados por ideales bien definidos, además de sentir la necesidad de hacer que otros puedan beneficiarse gracias a estos ideales.

Por tanto, son propensos a la reflexión al igual que a la acción, lo cual muchas veces ocasiona que se sobrecarguen de tanto trabajo al querer asumir varias responsabilidades. Tienen una habilidad increíble para interpretar a la perfección los estados mentales de otras personas para emplear esa información para ayudar a otros antes de que se los pidan. Básicamente son considerados como los consejeros; sensibles, amables, reservados y cooperadores.

Su capacidad para escuchar a los demás de manera activa les permite comunicarse con extrema facilidad de forma personalizada, leyendo sus emociones y sabiendo como interpretarlas.

INFP (Introversión Intuición Sentimiento Percepción)

Finalizando con tipos de personalidad de Myers Briggs, aquí encontramos a las personas que actúan como mediadoras y se preocupan por apoyar buenas causas, aunque son menos moralistas que los que pertenecen a las clasificaciones de la personalidad INFJ. Se reconocen por su creatividad, sensibilidad artística y estética notorias, además de amables y muy altruistas.

Comprender como son las personas para así conseguir relaciones eficaces, de acuerdo a la gran variedad de tipos de personalidad. Afortunadamente, hay una gran cantidad de tests orientados a determinar los tipos de personalidad y sus características. Así como versiones más profesionales, aplicadas estrictamente por los psicólogos y expertos en la mente humana que identifiquen las clases de personalidad.